Desarrollo de la competencia de lectura en estudiantes de primaria con el cuaderno de trabajo

Valentin Segovia, Evangelina Marcela

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Maestría en Educación con mención en Didáctica de la Lectura y la Escritura
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dc.contributor.advisor	Gamarra Bozano, Gladys	es_ES
dc.contributor.author	Valentin Segovia, Evangelina Marcela	es_ES
dc.date.accessioned	2024-06-04T14:43:51Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	211969	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/15467
dc.description.abstract	El presente ensayo aborda el tema del desarrollo de la competencia de lectura en estudiantes de primaria, utilizando el cuaderno de trabajo. En ese sentido, en la introducción se precisa que hay un consenso respecto a que los materiales educativos tienen un efecto positivo en el rendimiento escolar, pero no son suficientes por sí mismos. Por ello, el ensayo tiene como objetivo general proponer cómo los docentes deben usar el cuaderno de trabajo para favorecer el desarrollo de la competencia de lectura en estudiantes de primaria de escuelas públicas. Este propósito se despliega en tres objetivos específicos, a razón de los cuales se describen los cuadernos de trabajo mencionados en su componente de lectura, se caracteriza la forma en que los docentes suelen utilizarlos, y se llega a proponer una ruta de trabajo que oriente el uso adecuado de este material didáctico con los estudiantes de primaria de escuelas públicas. Finalmente, la conclusión a la que se llega es que, si el docente analiza el material educativo de lectura, planifica su uso y lo ejecuta de manera adecuada, además de retroalimentar al estudiante durante todo el proceso, es factible que se alcancen logros significativos en el desarrollo de la competencia de lectura.	es_ES
dc.description.abstract	The current essay addresses the development of reading competences in elementary school students using the workbook. In that sense, it is stated in the introduction that there is a consensus on the fact that educational materials have a positive effect on school performance, but that they are not sufficient on their own. Therefore, the overall purpose of this essay is to propose how teachers should use the workbook to favor the development of primary school students reading competences in public schools. This aim covers three specific goals in which the workbooks mentioned in their reading component are described; in which the way that teachers usually use them is characterized; and in which a work route is proposed that will guide the appropriate use of this teaching material with primary school students in public schools. Finally, the conclusion reached is that, if the teacher analyzes the educational reading material, plans its use and executes it appropriately, in addition to providing feedback to the student throughout the process, it is possible that significant results will be achieved in the development of reading capabilities.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Materiales Educativos	es_ES
dc.subject	Lectura	es_ES
dc.subject	Uso del Cuaderno	es_ES
dc.title	Desarrollo de la competencia de lectura en estudiantes de primaria con el cuaderno de trabajo	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.name	Maestro en Educación con mención en Enseñanza de Lectura y Escritura	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación con mención en Enseñanza de Lectura y Escritura	es_ES
dc.date.embargoEnd	2400
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	07775356
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-3268-1061	es_ES
renati.advisor.dni	07964576
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro	es_ES
renati.discipline	199387	es_ES
renati.juror	Rivas Plata Alvarez, Maria del Rosario	es_ES
renati.juror	Leon Huarac, Humberto Avelino	es_ES
renati.juror	Galindo Gonzales, Tania del Carmen	es_ES