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Listar Documentos para optar grados y títulos por autor "Rodríguez Bayes, Nancy Violeta"

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La adecuada aplicación de los procesos didácticos en la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal generan logros satisfactorios en los estudiantes del III ciclo del Nivel de Educación Primaria en la Institución Educativa N°. 3052- UGEL 2 Independencia

Gutierrez Sulca, Jose Edgardo (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción denominado “LA ADECUADA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DIDACTICOS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS ARITMETICOS DE ENUNCIADO VERBAL GENERAN LOGROS SATISFACTORIOS EN LOS ESTUDIANTES DEL III CICLO DEL NIVEL ...
La adecuada ejecución de las sesiones de aprendizaje del área de Matemática incrementa los logros de aprendizaje en los estudiantes del VI ciclo de la I.E.I. N° 3048 “Santiago Antúnez de Mayolo” - Independencia – UGEL 02

Palacios Castañeda, Monica (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción denominado “ LA ADECUADA EJECUCIÓN DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE MATEMÁTICA INCREMENTA LOS LOGROS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL VI CICLO DE LA I.E.I. N° 3048 “SANTIAGO ANTÚNEZ ...
La adecuada ejecución de las sesiones de aprendizaje del área de Matemática mejora los logros de aprendizaje de los estudiantes del III ciclo de la I.E.I. N° 3048 “Santiago Antúnez de Mayolo”

Carrion Escalante, Jheny Auribel (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “ LA ADECUADA EJECUCIÓN DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE MATEMÁTICA MEJORA LOS LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL III CICLO DE LA I.E.I. N° 3048 ...
Adecuadas estrategias didácticas en la resolución de problemas de adición y sustracción de números naturales mejora los aprendizajes de los estudiantes del 2° Grado de Educación Primaria de la IE 3091 Huaca de Oro del distrito de Los Olivos UGEL 02

Valdivia Dextre, Miguel (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción denominado “Adecuadas estrategias didácticas en la resolución de problemas de adición y sustracción de números naturales mejora los aprendizajes de los estudiantes del 2° grado de educación ...
La aplicación de estrategias de tecnología ambiental elevan los logros de aprendizaje de la competencia diseña y produce prototipos en los estudiantes del II ciclo de la Institución Educativa Inicial N°007” Ermitaño

Flores Correa, Sonia Teresa (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

He diseñado el siguiente plan de acción denominado “LA APLICACION DE ESTRATEGIAS DE TECNOLOGIA AMBIENTAL ELEVAN LOS LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA DISEÑA Y PRODUCE PROTOTIPOS EN LOS ESTUDIANTES DEL II CICLO DE LA ...
La aplicación de estrategias didácticas en resolución de problemas eleva el logro de los aprendizajes del área de Matemática de los estudiantes del Segundo Grado de la I.E 3050 “Alberto Hurtado Abadia” Independencia UGEL 02

Tasayco Atuncar, Manuel (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ELEVA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE ...
La aplicación de estrategias metodológicas en la resolución de problemas de cantidad mejora el logro de los aprendizajes del área de Matemática en estudiantes del ciclo VI de la I.E. “Independencia”- UGEL 02

Guerra Ayala, Maria Isabel (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El siguiente Plan de acción denominado “La aplicación de estrategias metodológicas en la resolución de problemas de cantidad mejora el logro de los aprendizajes del área de matemática en estudiantes del ciclo VI de la I.E ...
Aplicación de estrategias metodológicas mejora la resolución de problemas de cantidad en los estudiantes del III ciclo de la I.E. N.° 2054 “Nuestra Señora de Fátima” – UGEL 02 – Independencia

Alvarado Vicuña, Gilmer Tony (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo de investigación plan de acción denominado: APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MEJORA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CANTIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL III CICLO DE LA I.E. N.° 2054 “NUESTRA SEÑORA DE ...
La aplicación de los procesos didácticos de comprensión de textos, mejora el logro de aprendizaje de los estudiantes del III ciclo de la I.E. N° 3053 “Virgen del Carmen” UGEL 02 – Independencia

Ortiz Sotelo, Silvia Eduvina (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

La investigación titulada “Adecuada aplicación de procesos didácticos de comprensión de textos, mejora el logro de aprendizajes de los estudiantes del III ciclo de la IE 3053 “Virgen del Carmen” distrito Independencia, se ...
La aplicación de los procesos didácticos del área de Matemática mejora el logro de los aprendizajes de los estudiantes del III ciclo del Nivel Primaria de la I.E. 3022 “José Sabogal” S.M.P. UGEL 02

Mamani Mamani, Guillermo (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción denominado “ LA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DIDÁCTICOS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA MEJORA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL III CICLO DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. 3022 “JOSÉ SABOGAL” ...
La aplicación de los procesos didácticos en la comprensión de textos escritos del área de Comunicación mejora el logro de aprendizajes en los estudiantes de 5 años del II ciclo de la I.E.I N° 0055 “Sagrado Corazón de Jesús” Independencia UGEL 02

Cueto Vicente, Jacqueline Edna (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DIDÁCTICOS EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN MEJORA EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES DE 5 AÑOS DEL ...
La aplicación de los procesos didácticos en la producción de textos escritos del área de Comunicación mejora el logro de los aprendizajes en los estudiantes del II ciclo de 5 años de la I.E.I. Nº 319-Independencia UGEL 02

Panduro Silva, Mabel Zulema (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo de investigación plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DIDÁCTICOS EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS DEL AREA DE COMUNICACIÓN MEJORA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES ...
La aplicación de los procesos didácticos en la resolución de problemas de cantidad mejora el logro de los aprendizajes del área de Matemática en los estudiantes del VI ciclo de la I.E. 2056 José Gálvez, Independencia - UGEL 02

Calle Garcia, Domingo Juvenal (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Presentamos el siguiente plan de acción denominado “ LA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DIDÁCTICOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CANTIDAD MEJORA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DEL VI ...
La aplicación de los procesos pedagógicos en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente eleva los logros de aprendizajes en los estudiantes del VI ciclo de la I.E.I. N° 3048 “Santiago Antúnez de Mayolo” Independencia UGEL 02

Fuentes Chavez, Mariella Ysabel (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo académico lleva por título La aplicación de los procesos pedagógicos en el área de ciencia, tecnología y ambiente eleva los logros de aprendizaje en los estudiantes del VI ciclo en la Institución Educativa ...
La aplicación de material concreto en resolución de problemas de cantidad, mejora el logro de aprendizaje en los estudiantes del III ciclo de la I.E 3052-Independencia UGEL 02

Leon Angeles, Ytalo Hugo (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE MATERIAL CONCRETO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CANTIDAD, MEJORA EL LOGRO DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL III CICLO DE LA I.E 3052-INDEPENDENCIA. ...
Las estrategias para la comprensión de textos escritos elevan el Nivel de aprendizaje de los estudiantes del Segundo Grado de la I.E. Nº “3051” de la UGEL 02- del distrito de Independencia

Gonzales Laura, Yely De Los Angeles (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El trabajo de investigación que a continuación se presenta, lleva por titulo “Las estrategias de comprensión de textos escritos eleva el aprendizaje de los estudiantes del segundo grado de la I.E. “3051” Independencia, ...
La planificación de sesiones de aprendizaje considerando el material concreto pertinente eleva el logro de aprendizajes en las nociones Pre-numéricas de los estudiantes del II ciclo de la IEI 0005 Independencia – UGEL 02

Arauco Galvan, Victoria Acela (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo Plan Acción, titulado “La planificación de Sesiones de Aprendizaje considerando el material concreto pertinente Eleva el Logro de Aprendizajes en las nociones pre numéricas de los estudiantes del II ...
El uso de estrategias metodológicas de comprensión de textos escritos del área de Comunicación genera aprendizajes de los estudiantes del Tercer ciclo en la I.E San Martin de Porres - distrito San Martín de Porres

Navarrete Diaz, Teofilo (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha diseñado el presente trabajo académico plan de acción denominado “El uso de estrategias metodológicas de comprensión de textos escritos del área de comunicación genera aprendizajes de los estudiantes del III ciclo ...
El uso de estrategias metodológicas en el área de P.F.R.H. genera logros de aprendizaje en los estudiantes del Nivel Secundario de la Institución Educativa Pública Nº 3052 Independencia -UGEL 02-

Aguirre Mina, Juan Carlos (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha confeccionado el siguiente trabajo académico tiene por título “El uso de estrategias metodológicas en el área de Persona Familia y Relaciones Humanas genera logros de aprendizaje en los estudiantes del nivel secundario ...
El uso de material didáctico en las sesiones de Matemática incrementa los logros de aprendizaje de los estudiantes del V ciclo de la I.E. Independencia - UGEL 02

Valdivia Diaz, Magno Wensislao (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha estructurado el siguiente plan de acción denominado “ EL USO DE MATERIAL DIDACTICO EN LAS SESIONES DE MATEMATICA INCREMENTA LOS LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL V CICLO DE LA I.E. INDEPENDENCIA - UGEL 02 ...

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