Antecedentes: La fotoeducación y fotoprotección son términos que van tomando más importancia con el tiempo debido al aumento de la incidencia de los distintos tipos de cáncer de piel. Al ser una malignidad prevenible, se ve indispensable que todos los médicos puedan tener conocimientos básicos sobre el tema. Objetivo: Describir los conocimientos, actitudes y prácticas sobre fotoeducación y fotoprotección de los alumnos del último y penúltimo año de Medicina Humana en la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal. Se realizó la validación cultural de la encuesta “Cuestionario a pie de playa”, se aplicó un piloto en 60 sujetos y se aplicó la encuesta final a 173 estudiantes y un retest a 105. Finalmente, se utilizó un análisis factorial exploratorio, cálculo de alfa de Cronbach y cálculo del coeficiente de correlación intraclase para determinar validez de constructo y confiabilidad del instrumento. Resultados: El 90,2% de los estudiantes posee un nivel alto de conocimientos sobre fotoprotección y fotoeducación. Esto va de acorde con las actitudes; sin embargo, no se refleja en las prácticas, ya que más del 60% no emplea las prácticas más seguras. Se obtuvo un instrumento con adecuada validez de constructo y buena confiabilidad. Se propone una nueva encuesta validada para futuras investigaciones. Conclusión: Los estudiantes de medicina poseen buen conocimiento y adecuadas actitudes sobre fotoprotección y fotoeducación. Sin embargo, no se refleja en las buenas prácticas.
Background: Photoeducation and photoprotection are terms that are becoming more important over time due to the increase in the incidence of the different types of skin cancer. Because it is a preventable malignancy, it is necessary that all doctors have basic knowledge on the subject. Objective: To describe the knowledge, attitudes and practices on photoeducation and photoprotection of students in 6th and 7th year of Medicine at the Cayetano Heredia Peruvian College. Materials and methods: Cross-sectional descriptive study. We carried out the cultural validation of the “Cuestionario a pie de playa” quiz, then a pilot was applied to 60 subjects and the final survey was applied to 173 students and a retest to 105. Finally, an exploratory factor analysis was used, Cronbach's Alpha coefficient and calculation of the intraclass correlation coefficient to determine construct validity and reliability of the instrument. Results: 90,2% of the students have a high level of knowledge about photoprotection and photoeducation. Attitudes attitudes goes in line with it. However, it is not reflected in practices: more than 60% do not have the safest practices. An instrument with adequate construction validity and good reliability was obtained. A new validated survey is proposed for future research. Conclusion: Medical students have good knowledge and appropriate attitudes about photoprotection and photoeducation. However, it is not reflected in good practices.
