Arte y juego como herramientas para la mejora de la convivencia de los estudiantes de 1er grado en el nivel primaria en el colegio Nuestra Señora de la Inmaculada Concepción, del distrito de San Juan de Lurigancho

Valenzuela Camacho, Olivia

dc.contributor.advisor	Galindo Gonzales, Tania del Carmen	es_ES
dc.contributor.author	Valenzuela Camacho, Olivia	es_ES
dc.date.accessioned	2025-01-20T21:26:03Z
dc.date.available	2025-01-20T21:26:03Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	215141	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/16562
dc.description.abstract	El proyecto presentado tiene como objetivo mejorar la convivencia entre los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Inmaculada Concepción. La estrategia principal es utilizar el juego y las actividades gráfico-plásticas como herramientas para fortalecerlas relaciones entre los estudiantes y mejorar sus habilidades para resolver conflictos, trabajar en equipo, y respetar turnos y acuerdos. La necesidad de este proyecto surge tras observar que, a pesar de los esfuerzos previos y los acuerdos establecidos, los estudiantes no alcanzaban los aprendizajes esperados. Las actividades programadas se veían frecuentemente interrumpidas por conflictos y otros problemas que afectaban la convivencia en el aula. Además, se detectó un gran interés de los niños en actividades como el dibujo y la pintura, lo que llevó a centrarse en estas áreas para diseñar intervenciones efectivas. Para llevar a cabo esta propuesta, se involucrará activamente a auxiliares, padres de familia y maestras. Se crearán espacios diferenciados con una variedad de materiales y herramientas que permitan a los niños expresarse gráfica y simbólicamente. Estas actividades también servirán como una oportunidad para reforzar las normas de convivencia y mejorar la interacción social. La implementación de este proyecto requerirá la participación de la dirección de la institución educativa, la comunidad educativa y especialmente, de los padres de familia, quienes serán invitados a colaborar y apoyar las actividades propuestas. Esta colaboración será esencial para el éxito del proyecto y para el desarrollo de una convivencia armoniosa. En resumen, mediante el uso de experiencias arte y juego, esperamos no solo mejorar la convivencia y el aprendizaje de los niños de primer grado, sino también fortalecer la comunidad educativa, compartiendo y aprendiendo de las experiencias de todos los involucrados.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Arte	es_ES
dc.subject	Juego	es_ES
dc.subject	Convivencia	es_ES
dc.title	Arte y juego como herramientas para la mejora de la convivencia de los estudiantes de 1er grado en el nivel primaria en el colegio Nuestra Señora de la Inmaculada Concepción, del distrito de San Juan de Lurigancho	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Trabajo de Suficiencia Profesional para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación con mención: Educación Primaria	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	41956845
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-5798-2207	es_ES
renati.advisor.dni	09607929
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	199076	es_ES
renati.juror	Quiroz Noriega, Magari del Rosario	es_ES
renati.juror	Guzman Sota, Ingrid Rosemary	es_ES