Antecedentes: Las intervenciones educativas realizadas a los cuidadores primarios de pacientes oncológicos en diferentes estudios y en el presente han demostrado resultados positivos. Objetivo: Determinar la efectividad de la intervención educativa de enfermería sobre los conocimientos de cuidados paliativos del familiar cuidador que acude al servicio de atención domiciliaria integral (ADI) del Hospital Cayetano Heredia. Material y Métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, diseño pre- experimental. La población muestral estuvo conformada por 52 cuidadores primarios a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica que se utilizó para la recolección de datos fue la encuesta y como instrumento, un cuestionario validado de 20 preguntas. Resultados: El nivel de conocimiento de los familiares cuidadores sobre cuidados paliativos antes de la intervención educativa fue bajo (100%) y después de la intervención fue el nivel alto con el 76,9% con una diferencia estadísticamente significativa (p=0,000). Conclusión: La intervención educativa de enfermería tuvo un efecto positivo en el incremento del nivel de conocimientos de cuidados paliativos en los cuidadores principales que acuden al servicio de ADI del Hospital Cayetano Heredia, dado que se logra promover su capacidad de mejoría en el cuidado.Background: Educational interventions carried out on primary caregivers of cancer patients in different studies and in this one have shown positive results. Objective: To determine the effectiveness of the educational nursing intervention on palliative care knowledge of family caregivers who attend the comprehensive home care service (ADI) of the Cayetano Heredia Hospital. Material and Methods: Quantitative approach, pre-experimental. The sample population consisted of 52 primary caregivers through a non-probabilistic convenience sampling. The technique used for data collection was the survey and as an instrument, a validated questionnaire of 20 questions. Results: The level of knowledge of family caregivers on palliative care before the educational intervention was low (100%) and after the intervention was high with 76.9% with a statistically significant difference (p = 0.000). Conclusion: The nursing educational intervention had a positive effect on increasing the level of knowledge of palliative care in the main caregivers who attend the ADI service of the Cayetano Heredia Hospital, since it was possible to promote their capacity for improvement in care.