Presencia de asignaturas de salud pública dental en las carreras de odontología en universidades de Latinoamérica y el Caribe en el año 2023

Ortiz Tapia, Nicole Xiomara; Chavez Cardenas, Catherine; Lopez Arana, Lizette Milagros

dc.contributor.advisor	Perez Alvarez, Daniel Kevin	es_ES
dc.contributor.author	Chavez Cardenas, Catherine	es_ES
dc.contributor.author	Lopez Arana, Lizette Milagros	es_ES
dc.contributor.author	Ortiz Tapia, Nicole Xiomara	es_ES
dc.date.accessioned	2025-05-22T21:11:29Z
dc.date.available	2025-05-22T21:11:29Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.other	217270	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/17090
dc.description.abstract	Introducción: La salud pública dental es fundamental en la formación del odontólogo, al aportar una mirada comunitaria centrada en la prevención, la promoción de la salud y la equidad. Más allá de las habilidades clínicas, es clave incorporar enfoques basados en los determinantes sociales, la atención primaria y el trabajo interdisciplinario. Objetivo: Determinar las características de las asignaturas de salud pública en las carreras de odontología en universidades de Latinoamérica y el Caribe en 2023. Materiales y métodos: Estudio transversal basado en las mallas curriculares de las carreras de odontología ofrecidas en universidades de Latinoamérica y el Caribe en 2023. Resultados: De 245 facultades revisadas, 169 (68.98%) incluyeron al menos una asignatura de salud pública dental. Sudamérica tuvo la mayor cobertura (78.83%, n=108), con Brasil liderando en número de programas (18.98%, n=26), seguido de Chile (13.87%, n=19). Las universidades clasificadas en el grupo ≤Q2 presentaron un mayor porcentaje de asignaturas en salud pública dental (6.07%) frente a las del grupo >Q2 (5.04%) (p=0.033). Asimismo, las universidades dentro del ranking Scimago mostraron una mayor proporción de estas asignaturas (6.50%) comparado con las no clasificadas (4.42%) (p<0.001). Conclusión: La distribución de las asignaturas de salud pública dental en América Latina y el Caribe es desigual, afectando la equidad y calidad educativa. Fortalecer la formación integral es clave para una mejor preparación en prevención y promoción comunitaria.	es_ES
dc.description.abstract	Introduction: Dental public health is essential in the training of dentists, as it provides a community-centered approach focused on prevention, health promotion, and equity. Beyond clinical skills, it is crucial to incorporate perspectives based on social determinants of health, primary care, and interdisciplinary collaboration. Objective: To determine the characteristics of public health-related courses in dental programs offered by universities in Latin America and the Caribbean in 2023. Materials and Methods: A cross-sectional study based on the curricular content of dental programs offered by universities in Latin America and the Caribbean in 2023. Results: Of the 245 faculties reviewed, 169 (68.98%) included at least one course related to dental public health. South America had the highest coverage (78.83%, n=108), with Brazil having the greatest number of programs (18.98%, n=26), followed by Chile (13.87%, n=19). Universities classified within the ≤Q2 group had a higher percentage of public health dental courses (6.07%) compared to those in the >Q2 group (5.04%) (p=0.033). Similarly, universities ranked in the Scimago index showed a higher proportion of such courses (6.50%) compared to unranked institutions (4.42%) (p<0.001). Conclusion: The distribution of dental public health courses in Latin America and the Caribbean is uneven, affecting the equity and quality of dental education. Strengthening comprehensive training is key to better preparing professionals in prevention and community health promotion.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Curriculum	es_ES
dc.subject	Educación en Odontología	es_ES
dc.subject	Odontología en Salud Pública	es_ES
dc.subject	Odontología Comunitaria	es_ES
dc.subject	América Latina	es_ES
dc.title	Presencia de asignaturas de salud pública dental en las carreras de odontología en universidades de Latinoamérica y el Caribe en el año 2023	es_ES
dc.title.alternative	Presence of dental public health courses in dentistry programs at universities in Latin America and the Caribbean in the year 2023	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Cirujano Dentista	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Estomatología Roberto Beltrán Neira	es_ES
thesis.degree.discipline	Estomatología	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05	es_ES
renati.author.dni	76607974
renati.author.dni	72971386
renati.author.dni	73137864
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0003-7363-8558	es_ES
renati.advisor.dni	72474157
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	911016	es_ES
renati.juror	Rojas Senador, Cesar David	es_ES
renati.juror	Fernandez Coll Cardenas, Anna Paola	es_ES
renati.juror	Avalos Baltodano, Karla Lucero	es_ES