Efectividad de una intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre gastritis en estudiantes de secundaria

Moya Acharte, Manuela Gabriela; Quispe Flores, Anny Melissa; Olivera Guillén, Jelenia Minohí

dc.contributor.advisor	Danjoy León, Delia Luzmila	es_ES
dc.contributor.author	Moya Acharte, Manuela Gabriela	es_ES
dc.contributor.author	Olivera Guillén, Jelenia Minohí	es_ES
dc.contributor.author	Quispe Flores, Anny Melissa	es_ES
dc.date.accessioned	2016-12-05T21:36:39Z
dc.date.available	2016-12-05T21:36:39Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/170
dc.description.abstract	Objetivo: determinar la efectividad de una intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre gastritis en estudiantes de secundaria. Metodología: se realizó un estudio de tipo cuantitativo con diseño pre experimental en una población de 200 estudiantes de ambos sexos del 3ro, 4to y 5to año de secundaria del turno tarde de la Institución Educativa 1174 “Virgen del Carmen” del distrito de San Juan de Lurigancho. Se usó como técnica la encuesta y para la recolección de datos las investigadoras elaboraron un cuestionario de 25 preguntas: 8 de bases conceptuales; 8 de factores de riesgo y 9 de consecuencias y prevención de gastritis, cuya validación se realizó mediante juicio de expertos y la confiabilidad a través de la prueba piloto. La intervención educativa se realizó en 6 sesiones. Resultados: el nivel de conocimiento que se encontró antes de la Intervención Educativa fue el nivel medio en el 60% de la población, nivel bajo en el 25% y nivel alto en el 15%. Después de la intervención educativa, el 92.5% de los adolescentes logró un nivel de conocimiento alto, el 6% un nivel de conocimiento medio y el 1.5% obtuvo nivel de conocimiento bajo. Conclusiones: al comparar los puntajes promedio antes y después de la intervención educativa, se observó un incrementó de 7.77 puntos permitiendo afirmar que las diferencias encontradas resultan estadísticamente significativas (p= 0.000), lo cual indica que la intervención educativa fue efectiva.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Gastritis -- Enfermería	es_ES
dc.subject	Gastritis -- Prevención y Control	es_ES
dc.subject	Educación en Salud	es_ES
dc.subject	Análisis Cualitativo	es_ES
dc.subject	Masculino	es_ES
dc.subject	Femenino	es_ES
dc.subject	Adolescente	es_ES
dc.title	Efectividad de una intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre gastritis en estudiantes de secundaria	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Enfermería	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Enfermería	es_ES
thesis.degree.discipline	Enfermería	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	913016	es_ES