Conocimientos sobre caries de primera infancia en docentes y alumnos de pregrado de una Facultad de Enfermería de una Universidad Privada, Lima- Perú, 2025

Velasquez Villanueva, Dayana Mayte

dc.contributor.advisor	Garces Elias, Maria Claudia	es_ES
dc.contributor.author	Velasquez Villanueva, Dayana Mayte	es_ES
dc.date.accessioned	2025-06-13T17:26:25Z
dc.date.available	2025-06-13T17:26:25Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.other	218191	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/17203
dc.description.abstract	Introducción: La caries de primera infancia (CPI) es una condición prevalente a nivel mundial, caracterizada por su rápida progresión y severidad, siendo una de las principales causas de atención en centros de salud para niños menores de seis años. El personal de enfermería, por su cercanía con la población pediátrica, cumple un rol clave en la promoción de la salud bucal; pero carecen de formación suficiente para implementar medidas preventivas eficaces. Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos sobre caries de primera infancia en docentes y alumnos de pregrado de una Facultad de Enfermería de una Universidad Privada, Lima- Perú, 2025. Materiales y métodos: Se desarrollará un estudio descriptivo, observacional y transversal. La población estará conformada por docentes y estudiantes de pregrado que acepten participar completando un cuestionario breve. Las variables evaluadas incluirán conocimientos sobre la CPI, como: nomenclatura alternativa, edad de aparición, signos diagnósticos, transmisión bacteriana madre- niño, desmineralización nocturna, uso y concentración de flúor en pastas dentales infantiles, factores de riesgo asociados al uso del biberón con sustancias azucaradas, inicio del cepillado, cantidad de pasta según la edad, primera visita odontológica y frecuencia de controles. El análisis estadístico se realizará mediante la prueba de Chi- cuadrado que establecerá un intervalo de confianza al 95%. Conclusiones: Este estudio evidenciará el bajo nivel de conocimiento sobre la CPI en estudiantes y docentes de enfermería, por ello, es importante poder capacitarlos y que puedan realizar las derivaciones correspondientes hacia el área de estomatología.	es_ES
dc.description.abstract	Introduction: Early Childhood caries (ECC) is a globally prevalent condition characterized by its rapid progression and severity, being one of the leading causes of care in health centers for children under six years old. Nursing staff, due to their proximity to the pediatric population, plays a key role in promoting oral health; however, they lack sufficient training to implement effective preventive measures. Objective: To determine the level of knowledge about early childhood caries in faculty members and undergraduate students of a School of Nursing at a Private University in Lima- Perú, 2025. Materials and Methods: A descriptive, observational, and cross- sectional study will be conducted. The population Will consist of faculty members and undergraduate students who agree to participate by completing a brief questionnaire. The evaluated variables will include knowledge about ECC, such as: alternative nomenclature, age of onset, diagnostic signs, mother-child bacterial transmission, nocturnal demineralization, use and concentration of fluoride in children’s toothpaste, risk factors associated with the use sugar- containing bottles, age for brushing initiation, amount of toothpaste according to age, age for the first dental visit, and frequency of check-ups. Statistical analysis will be performed using the Chi-square, establishing a 95% confidence interval. Conclusions: This study will highlight the low level of knowledge about ECC among nursing students and faculty, emphasizing the need for proper training and the ability to refer patients to the stomatology area.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Conocimientos	es_ES
dc.subject	Caries Dental	es_ES
dc.subject	Niños	es_ES
dc.subject	Estudiantes	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.title	Conocimientos sobre caries de primera infancia en docentes y alumnos de pregrado de una Facultad de Enfermería de una Universidad Privada, Lima- Perú, 2025	es_ES
dc.title.alternative	Knowledge of early childhood caries in teachers and undergraduate students of a Nursing School of a Private University, Lima- Peru, 2025	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Cirujano Dentista	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Estomatología Roberto Beltrán Neira	es_ES
thesis.degree.discipline	Estomatología	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03	es_ES
renati.author.dni	75048858
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-4873-7661	es_ES
renati.advisor.dni	73116720
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	911016	es_ES