Aportes y limitaciones del método Halliwick en la intervención fisioterapéutica de la parálisis cerebral infantil

Doria Huamani, Angie Geraldine

dc.contributor.advisor	Cortez Sanchez, Silvia Carolina	es_ES
dc.contributor.advisor	Carrasco Bonilla, Anyela Marilu	es_ES
dc.contributor.author	Doria Huamani, Angie Geraldine	es_ES
dc.date.accessioned	2025-09-03T15:07:20Z
dc.date.available	2025-09-03T15:07:20Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.other	218453	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/17602
dc.description.abstract	Introducción: La parálisis cerebral (PC) es un trastorno neurológico no progresivo que afecta el desarrollo motor, provocando espasticidad, disminución de la coordinación y debilidad muscular. Estas alteraciones limitan la actividad física y la participación de los niños en su entorno. Objetivo: Describir los aportes y limitaciones del Método Halliwick en la intervención fisioterapéutica de la parálisis cerebral infantil. Metodología: Está revisión narrativa utilizó artículos en inglés y español, publicados hasta el 2025, utilizando la base de datos Google Académico. Se llevó a cabo una primera selección en base a título y resumen, seguida de una revisión detallada a texto completo. Finalmente se aplicó los criterios de elegibilidad. Descripción de hallazgos: De un total de 213 documentos, se seleccionaron 9 artículos que evidencian efectos positivos del Método Halliwick en el desarrollo motor de niños con PC. Entre los beneficios reportados destacan la reducción de la espasticidad, la mejora del rango articular, el aumento del control motor y un mejor equilibrio. Conclusiones: El método Halliwick es ampliamente utilizado en la rehabilitación de niños con PCI por sus beneficios físicos, mentales y sociales. Mejora la función motora, el control postural y la condición cardiorrespiratoria, aunque su eficacia puede verse limitada por el nivel cognitivo del paciente y la falta de compromiso de los padres.	es_ES
dc.description.abstract	Introduction: Cerebral palsy (CP) is a non-progressive neurological disorder that affects motor development, causing spasticity, reduced coordination, and muscle weakness. These impairments limit physical activity and children's participation in their environment. Objective: To describe the contributions and limitations of the Halliwick Method in the physiotherapeutic intervention of pediatric cerebral palsy. Methodology: This narrative review utilized articles in English and Spanish, published up to 2025, using the Google Scholar database. An initial selection was made based on the title and abstract, followed by a detailed full-text review. Finally, eligibility criteria were applied. Description of findings: Out of a total of 213 documents, 9 articles were selected, demonstrating the positive effects of the Halliwick Method on the motor development of children with CP. Reported benefits include reduced spasticity, improved joint range, increased motor control, and better balance. Conclusions: The Halliwick method is widely used in the rehabilitation of children with CP due to its physical, mental, and social benefits. It improves motor function, postural control, and cardiorespiratory condition, although its effectiveness may be limited by the patient's cognitive level and lack of parental commitment.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Método Halliwick	es_ES
dc.subject	Concepto Halliwick	es_ES
dc.subject	Parálisis cerebral	es_ES
dc.subject	Niños	es_ES
dc.title	Aportes y limitaciones del método Halliwick en la intervención fisioterapéutica de la parálisis cerebral infantil	es_ES
dc.title.alternative	Contributions and limitations of the Halliwick method in the physiotherapy intervention for childhood cerebral palsy	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad Profesional en Fisioterapia en Pediatría	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Medicina Alberto Hurtado. Escuela de Tecnología Médica	es_ES
thesis.degree.discipline	Fisioterapia en Pediatría	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.10	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.25	es_ES
renati.author.dni	62587195
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0008-5065-8069	es_ES
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1736-0603	es_ES
renati.advisor.dni	46268033
renati.advisor.dni	72152885
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad	es_ES
renati.discipline	916059	es_ES