Eficacia de los programas de bipedestación en el desarrollo estructural de la cadera en niños con parálisis cerebral

Córdova Benites, Claudia Joselyn

dc.contributor.advisor	Cruz Ausejo, Ruth Liliana	es_ES
dc.contributor.author	Córdova Benites, Claudia Joselyn	es_ES
dc.date.accessioned	2026-02-04T22:03:05Z
dc.date.available	2026-02-04T22:03:05Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.other	219970	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/18135
dc.description.abstract	Los problemas estructurales de cadera son muy frecuentes en niños con parálisis cerebral. Por esta razón, se recomiendan programas de vigilancia de cadera para prevenir complicaciones. Dentro de estas estrategias, los programas de bipedestación son claves para el control postural, utilizándose desde edades tempranas en los niños que no pueden mantenerse de pie de forma independiente. El objetivo del presente trabajo es determinar la eficacia de los programas de bipedestación como una intervención complementaria en niños con parálisis cerebral, y evaluar sus beneficios específicos en relación a la estructura de la cadera. Se realizó una búsqueda minuciosa en diversas bases de datos: PubMed, MEDLINE, EBSCO, Scopus y Google académico; siendo seleccionados estudios de tipo cohorte, serie de casos, ensayo clínico tipo experimental o cuasi-experimental. Se encontraron 10 artículos, de los cuales 6 eran de países europeos, 2 de américa del norte y 2 asiáticos. El porcentaje de migración de cadera se mantiene estable y/o es menor hasta en un 18% en los grupos de estudio. Los rangos de movimiento a nivel de cadera se mantienen conservados. Mientras que los hallazgos en la densidad mineral ósea muestran una tendencia creciente positiva. Se concluye que los programas de bipedestación tienen efectos positivos en el tratamiento y mejoran la calidad de vida de niños con parálisis cerebral. Esto se observa especialmente en el área física, donde contribuyen a mantener conservados el porcentaje de migración y el rango articular a nivel de cadera.	es_ES
dc.description.abstract	Structural hip problems are very common in children with cerebral palsy. For this reason, hip surveillance programs are recommended to prevent complications. Within these strategies, standing programs are key for postural control, being used from an early age in children who cannot stand independently.The objective of the present study is to determine the efficacy of standing programs as a complementary intervention in children with cerebral palsy, and to evaluate their specific benefits in relation to hip structure. A thorough search was conducted in various databases: PubMed, MEDLINE, EBSCO, Scopus and Google Scholar; selecting cohort studies, case series, experimental or quasi-experimental clinical trials. Ten articles were found, of which 6 were from European countries, 2 from North America, and 2 from Asia. Hip migration percentage remains stable and/or is reduced by up to 18% in the study groups. Hip range of motion is preserved. Meanwhile, the findings on bone mineral density show a positive increasing trend. It is concluded that standing programs have positive effects on the treatment and improve the quality of life of children with cerebral palsy. This is observed especially in the physical area, where they contribute to maintaining a preserved migration percentage and joint range of motion at the hip level.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Parálisis Cerebral	es_ES
dc.subject	Niño	es_ES
dc.subject	Posición de Pie	es_ES
dc.subject	Luxación de la Cadera	es_ES
dc.subject	Porcentaje de Migración	es_ES
dc.subject	Densidad Ósea	es_ES
dc.title	Eficacia de los programas de bipedestación en el desarrollo estructural de la cadera en niños con parálisis cerebral	es_ES
dc.title.alternative	Efficacy of standing programs on the structural development of the hip in children with cerebral palsy	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad Profesional en Fisioterapia en Pediatría	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Medicina Alberto Hurtado. Escuela de Tecnología Médica	es_ES
thesis.degree.discipline	Fisioterapia en Pediatría	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.04.02	es_ES
renati.author.dni	70551232
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-7506-4939	es_ES
renati.advisor.dni	71857926
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad	es_ES
renati.discipline	916059	es_ES