Browsing Título de Segunda Especialidad by Author "Diaz Cornejo, Maria Georgina"

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Acompañamiento pedagógico como estrategia para mejorar los Niveles de satisfacción en la competencia resuelve problemas de cantidad del área de Matemática en el III ciclo de la Institución Educativa N° 7059 José Antonio Encinas Franco San Juan de Miraflores

Lujan Pomasoncco, Mercedes (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado al “Acompañamiento pedagógico como estrategia para mejorar los niveles de satisfacción en la competencia resuelve problemas de cantidad del área de matemática en el III Ciclo de ...
Acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento docente en el uso de estrategias de enseñanza de las matemáticas para mejorar los logros de aprendizaje en el nivel de primaria de la I.E. 7227 “Horacio Zeballos Gamez” de SJM

Quintana Mendoza, Juan Ubaldo (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción “Acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento docente en el uso de estrategias de enseñanza de las matemáticas para mejorar los logros de aprendizaje en el nivel de primaria de la I.E. 7227 ...
Acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento docente en estrategias para la mejora de la comprensión de textos orales de la I.E.I 547 “Jesús Poderoso” San Juan de Miraflores

Rujel Cruz, Patricia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado al “Acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento docente en estrategias para la mejora de comprensión de textos orales de la I.E.I 547 Jesús Poderoso del distrito de San Juan ...
Acompañamiento pedagógico para fortalecer a las docentes de 5 años en la aplicación del enfoque de resolución de problemas para mejorar los logros en el área de Matemática en la IEI 046 “Mi Jardín de Amor”- S.J.M

Junco Allasi, Leslie Susana (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado al “Acompañamiento pedagógico para fortalecer a las docentes de 5 años en la aplicación del enfoque de resolución de problemas para mejorar los logros en el área de Matemática en ...
Círculos de interaprendizaje para el fortalecimiento docente en estrategias para mejorar la comprensión de textos escritos en el Nivel Secundario de la I.E. 7069 “César Vallejo” – SJM RED 04 - UGEL 01

Davila Delgadillo, Ysabel Cecilia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado “Círculos de interaprendizaje para el fortalecimiento docente en estrategias para mejorar la comprensión de textos escritos en el nivel secundario de la I.E. Nº 7069 César Vallejo ...
Comunidad profesional de aprendizaje una estrategia para elevar los logros de aprendizaje en el área de Matemática con uso de los recursos TIC del III ciclo en la I.E: 7069 “Cesar Vallejo” UGEL 01 – S.J.M

Florian Espinoza, Fidel Eduardo (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado a la “Comunidad profesional de aprendizaje una estrategia para elevar los logros de aprendizaje en el área de matemática con uso de los recursos tic del III ciclo en la I.E. Nº ...
Comunidades profesionales de aprendizaje para el fortalecimiento en el uso de los materiales didácticos manipulativos mejoran los logros en el área de Matemática de los ciclos VI y VII de la I.E. “Cesar Vallejo” San Juan de Miraflores

Lujan Pomasoncco, Juan Honorato (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado a las “Comunidades Profesionales de Aprendizaje para el fortalecimiento en el uso de los materiales didácticos manipulativos mejoran los logros en el área de matemática del ciclo ...
Comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer el desempeño docente en el enfoque de evaluación formativa para incrementar los Niveles de logros en el área de Comunicación de los estudiantes de Segundo Grado de la I.E. 6046

Ricalde Zamudio, Gloria Mercedes (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado a las “Comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer el desempeño docente en el enfoque de evaluación formativa para incrementar los niveles de logros en el área de ...
Comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer la aplicación del enfoque de resolución de problemas para mejorar los logros en matemática en la I.E N° 6045. “Dolores Cavero de Grau”. SJM

Esteban Hidalgo, Elida (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado a las “Comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer la aplicación del enfoque de resolución de problemas para mejorar los logros en matemática en la I.E N° 6045. Dolores ...
Comunidades profesionales de aprendizaje una estrategia para el fortalecimiento docente en la evaluación formativa para mejorar logros de aprendizaje en el área de Matemática en el 5to Grado de Primaria IE. 7069 Cesar Vallejo

Cavero Cruz, Lucrecia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado a las “Comunidades profesionales de aprendizaje una estrategia para el fortalecimiento docente en la evaluación formativa para mejorar logros de aprendizaje en el área de Matemática ...
Comunidades profesionales de aprendizaje una estrategia para fortalecer el aprendizaje colaborativo en la competencia: Convive respetándose a sí mismo y a los demás en el área de Formación Ciudadana y Cívica

Galindo Quispe, Ana Isabel (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente Plan de acción está orientado a las “Comunidades profesionales de aprendizaje una estrategia para fortalecer el aprendizaje colaborativo en la competencia: convive respetándose a sí mismo y a los demás en el ...
Fortaleciendo a los docentes a través de las comunidades profesionales de aprendizaje en estrategias de autovalimiento para mejorar los logros en el Nivel Inicial del CEBE “Reverenda Madre Mariana Carrigan”-San Juan de Miraflores

Casas Casas De Guardia, Magda Antonieta (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción “Fortaleciendo a los docentes a través de las comunidades profesionales de aprendizaje en estrategias de autovalimiento para mejorar los logros en el nivel inicial del Cebe Reverenda Madre Mariana ...
Fortalecimiento a las docentes del II ciclo para mejorar los logros en comprensión de texto escrito a través del acompañamiento pedagógico de la IEI Nº 56 Mi Dulce Hogar San juan de Miraflores

Quispe Ortega, Leslie Yeni (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo de Plan de Acción “Fortalecimiento a las docentes del II ciclo para mejorar los logros en comprensión de texto escrito a través del acompañamiento pedagógico de la IEI Nº 56 Mi Dulce Hogar San Juan de ...
Fortalecimiento a los docentes en estrategias para mejorar los logros de aprendizaje en la resolución de problemas del área de Matemática mediante el acompañamiento pedagógico en la I.E Nº 6076 República de Nicaragua UGEL 01 en Villa El Salvador

Quispe Choquepuma, Marleni Natividad (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado al “Fortalecimiento a los docentes en estrategias para mejorar los logros de aprendizaje en la resolución de problemas del área de matemática mediante el acompañamiento pedagógico ...
Fortalecimiento docente a través de las comunidades profesionales de aprendizaje en el manejo de estrategias para mejorar los logros en la competencia convive y participa democráticamente I.E. Nº 7060 SJM Nivel Primaria

Mallqui Huerto, Judith (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado al “Fortalecimiento docente a través de las comunidades profesionales de aprendizaje en el manejo de estrategias para mejorar los logros en la competencia convive y participa ...
Fortalecimiento docente a través del acompañamiento y el monitoreo en el área de Comunicación para elevar el Nivel de logro en el III ciclo de la I.E. Nº 7074 La Inmaculada UGEL 01-SJM

Lucero Calla, Vilma (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado al “Fortalecimiento docente a través del acompañamiento y el monitoreo en el área de comunicación para elevar el nivel de logro en el III ciclo de la I.E.Nº 7074 la Inmaculada del ...
Fortalecimiento docente en estrategias de lectura para mejorar el Nivel de logro en comprensión lectora en la I.E. 6045 Dolores Cavero de Grau

Ñaupari Villarruel, Rocio Isabel (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado al “Fortalecimiento docente en estrategias de lectura para mejorar el nivel de logro en comprensión lectora en la I.E. 6045 Dolores Cavero De Grau”, se ha elaborada a partir de la ...
Fortalecimiento docente en estrategias didácticas para mejorar logros en la comprensión de textos a través del trabajo colaborativo en la Institución Educativa Parroquial Niño Jesus- San Juan de Miraflores

Benites Vigil, Arlene (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado al “Fortalecimiento docente en estrategias didácticas para mejorar logros en la comprensión de textos a través del trabajo colaborativo en la Institución Educativa parroquial niño ...
Monitoreo y acompañamiento para fortalecer el desarrollo de estrategias lúdicas para el incremento de los logros de aprendizaje en el área de Matemática 4 años IEI 066 Niño Jesús de Praga

Cucho De La Cruz, Nery (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción “Monitoreo y acompañamiento para fortalecer el desarrollo de estrategias lúdicas para el incremento de los logros de aprendizaje en el área de matemática 4 años IEI 066 niño Jesús De Praga”, se ...
Trabajo colaborativo para la formación docente en estrategias didácticas para mejorar el Nivel de logro satisfactorio en la comprensión de textos escritos en el Segundo Grado del Nivel Primaria en la I.E. 6046 San Juan de Miraflores

Portugal Ramirez, Marlene (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción está orientado al “Trabajo colaborativo para la formación docente en estrategias didácticas para mejorar el nivel de logro satisfactorio en la comprensión de textos escritos en el segundo grado ...

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