Listar Título de Segunda Especialidad por autor "Flores Orrillo, Lening Leibintz"

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La aplicación de estrategias de enseñanza en comprensión lectora, permiten el logro de aprendizajes de las estudiantes del Segundo Grado de Secundaria en la I.E. "ECS"

Escalante Abanto, Felix De Baloys (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha confeccionado el plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN COMPRENSIÓN LECTORA, PERMITEN EL LOGRO DE APRENDIZAJES DE LAS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA EN LA IE "ECS". Se ...
La aplicación de estrategias de enseñanza, mejora el logro de los aprendizajes en la Competencia - Desarrollo de la autonomía- en los niños y niñas de 2 años de la I.E.I. 392-2 Cuna Madrid

Martell Lopez, Ana Patricia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, MEJORA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES EN LA COMPETENCIA - DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA- EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2 AÑOS DE LA I.E.I. 392-2 CUNA ...
La aplicación de estrategias didácticas en el área de matemática mejora los logros de aprendizaje de los estudiantes del III ciclo en la IE N° 3044 Ricardo Palma

Castillo Lozada, Carmen Enrique (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

He confeccionado el siguiente plan de acción denominado “La aplicación de estrategias didácticas en el área de matemática mejora los logros de aprendizaje de los estudiantes del III ciclo en la I.E. N° 3044 “Ricardo Palma”, ...
La aplicación de estrategias didácticas en el uso de material facilita el logro de los aprendizajes en el área de C T A de educación secundaria de la I E 2094 Inca Pachacutéc De S M P lima

Orna Vega, Luis Rodrich (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha formulado el siguiente trabajo académico denominado “La aplicación de estrategias didácticas en el uso de material facilita el logro de los aprendizaje en el área de cta de educación secundaria de la I.E. 2094 Inca ...
La aplicación de estrategias didácticas mejora el logro de los aprendizajes en el área de historia geografía y economía en los estudiantes del tercer grado nivel secundaria de la I.E. N° 2003 Libertador José De San Martín

Guevara Limay, Jose Abdias (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción denominado “La aplicación de estrategias didácticas mejora el logro de los aprendizajes en el área de historia, geografía y economía en los estudiantes del tercer grado nivel secundaria de la ...
La aplicación de estrategias didácticas mejoran el logro de los aprendizajes de las nociones prenuméricas en la I E N°0360 Virgen Del Carmen

Julca Ventura, Maria Julia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente Trabajo Académico “Aplicación de estrategias didácticas se mejoren los logros de aprendizaje en las nociones pre numéricas en la Institución Educativa (IE) N° 0360 “Virgen del Carmen”, se ha elaborado a partir ...
La aplicación de estrategias didácticas mejoran los aprendizajes en comprensión lectora en el VI ciclo de la IE Enrique Milla Ochoa De Los Olivos

Astete Zevallos, Gilda Amparo (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción de “La aplicación de estrategias didácticas mejoran los aprendizajes en comprensión lectora en el VI ciclo de la IE “Enrique Milla Ochoa” de los Olivos”, se ha elaborado a partir de la problemática ...
Aplicación de estrategias didácticas para mejorar los aprendizajes de expresión oral de los niños del ciclo II de la Institución Educativa Inicial Condevilla Señor II UGEL 02

Reaño Robles, Rocio Eliana (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Denominado “Aplicación De Estrategias Didácticas Para Mejorar Los Aprendizajes De Expresión Oral De Los Niños Del Ciclo II De La Institución Educativa Inicial “Condevilla Señor II UGEL 02.”,se ha elaborado a partir de la ...
La aplicación de estrategias didácticas, mejora el logro de los aprendizajes del área de matemática en los estudiantes del primer grado del ciclo avanzado del CEBA N° 2003 Libertador José De San Martin Distrito De San Martin De Porras

Herrera Rojas, Luisa Amelia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha confeccionado el siguiente plan de acción denominado “La aplicación de estrategias didácticas, mejora el logro de los aprendizajes del área de matemática en los estudiantes del primer grado del ciclo avanzado del ...
La aplicación de los procesos didácticos de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna del área de comunicación mejora el logro de los aprendizajes de los estudiantes del tercer ciclo del nivel primaria de la I E N° 2003 del distrito de San Martin De Porres UGEL 02

Nuñez Zegarra, Angel Edwin (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Dejo a criterio de ustedes el siguiente plan de acción denominado “La aplicación de los procesos didácticos de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna del área de comunicación mejora el ...
La aplicación de los procesos didácticos del área de matemática mejoran los aprendizajes de los estudiantes del III y IV ciclo del nivel primaria en la IE 2030 Virgen del Carmen SMP

Zuñiga Muñoz, Carmela (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha diseñado el siguiente Plan de Acción: “La aplicación de los procesos didácticos del área de matemática mejoran los aprendizajes de los estudiantes del III y IV ciclo del nivel primaria en la I E 2030 virgen del Carmen ...
La aplicación de los procesos didácticos mejora los aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E. N° 3043 Ramón Castilla SMP UGEL 02

Barrera Montesinos, William David (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha diseñado el siguiente Plan de Acción: “La aplicación de los procesos didácticos mejora los aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E. N° 3043 Ramón Castilla SMP ...
La aplicación de los procesos didácticos, para la comprensión lectora, permite el logro de los aprendizajes de los estudiantes del 2do Grado del Ciclo avanzado del CEBA N° 3016 “Ricardo Quimper”

Heredia Muñoz, Nelly (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “LA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DIDÁCTICOS, PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA, PERMITE EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL 2DO GRADO DEL CICLO AVANZADO DEL ...
La aplicación de procesos didácticos del área de matemática mejoran los aprendizajes de los estudiantes del IV y V ciclo del nivel primaria en la I E Nº 2030 Virgen Del Carmen

Silva Rojas, Antonio Uladislao (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo académico denominado “La aplicación de procesos didácticos del área de matemática mejoran los aprendizajes de los estudiantes del IV y V ciclo del nivel primaria en la I.E. Nº 2030” Virgen Del Carmen”, ...
Aplicación de procesos didácticos elevan los niveles de logro de aprendizaje en el área de matemática en el III ciclo de la I E N° 2094 Inca Pachacutéc

Nole Castro, Nancy Nicolasa (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El plan acción Denominado “Aplicación De Procesos Didácticos Elevan Los Niveles De Logro De Aprendizaje En El Área De Matemática En El Iii Ciclo De La I.E. N° 2094 Inca Pachacutéc”, se ha elaborado a partir de la problemática ...
La aplicación de procesos didácticos mejora el nivel de logros de los aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I E N° 3081 Almirante Miguel Grau Seminario

Rumaldo Neira, Eulogio Filimon (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo académico titulado “La aplicación de procesos didácticos mejoran el nivel de logro de los aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E. ...
La aplicación de procesos didácticos mejoran el nivel de logro de los aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del III ciclo de educación primaria de la IE Nº 3081 Almirante Miguel Grau Seminario

Florez Tamayo, Delia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo académico denominado, “La aplicación de procesos didácticos mejoran el nivel de logro de los aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del III ciclo de educación primaria de la I.E. Nº ...
La aplicación del enfoque de resolución de problemas en el área de matemática en el III ciclo de educación primaria, permite alcanzar el logro satisfactorio de los aprendizajes de los estudiantes de la I E N° 2072 Mario Vargas Llosa

Huaman Flores, Maria Esther (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El siguiente Plan de acción denominado: “La aplicación del enfoque de resolución de problemas en el área de matemática en el III ciclo de educación primaria , permite alcanzar el logro satisfactorio de los aprendizajes de ...
Aplicación del enfoque de resolución de problemas mejora los aprendizajes en área de matemática de los estudiantes del ciclo VI de la I E 3043 Ramón Castilla

Pampavilca Macavilca, Carmela (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción denominado “Aplicación Del Enfoque De Resolución De Problemas Mejora Los Aprendizajes En Área De Matemática De Los Estudiantes Del Ciclo Vi De La I.E. 3043 Ramón Castilla”, se ha elaborado a ...
La convivencia democrática y acogedora mejora los aprendizajes en los estudiantes del Primer Año de Secundaria

Goicochea Peralta, Ricardo Enrique (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA Y ACOGEDORA MEJORA LOS APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE SECUNDARIA”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada ...