Eficacia de la intervención educativa de enfermería en el nivel de conocimiento y de prácticas de autocuidado en el climaterio y menopausia en las madres de escolares de 40-59 años de un centro educativo, SMP 2018

Ordoñez Maldonado, Maria Gracia Jossian; Moreno Tolentino, Esteffany Rosmery; Ordoñez Maldonado, Maria de los Angeles Jossin

dc.contributor.advisor	Torres Deza, Clara Carmen	es_ES
dc.contributor.author	Moreno Tolentino, Esteffany Rosmery	es_ES
dc.contributor.author	Ordoñez Maldonado, Maria Gracia Jossian	es_ES
dc.contributor.author	Ordoñez Maldonado, Maria de los Angeles Jossin	es_ES
dc.date.accessioned	2019-08-26T15:31:50Z
dc.date.available	2019-08-26T15:31:50Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/7192
dc.description.abstract	Objetivo: Determinar la eficacia de la intervención educativa de enfermería sobre el nivel de conocimiento y de prácticas de autocuidado en la etapa de climaterio y menopausia, en mujeres de 40 a 59 años de edad, que son madres de estudiantes de la Institución Educativa N° 2023 Augusto Salazar Bondy. Material y métodos: Estudio de enfoque cuantitativo, pre experimental: diseño pre test-post test de un solo grupo. La muestra estuvo constituida por 54 mujeres. Se aplicó un cuestionario validado para medir el nivel de conocimiento sobre el climaterio y menopausia con una confiabilidad de 0.90 por alfa de Cronbach y el segundo cuestionario para medir el nivel conocimiento de prácticas de autocuidado de la mujer en la etapa del climaterio, con una confiabilidad de 0.83 por alfa de Cronbach. Se procesó los datos a través del programa de Excel y se realizó un análisis descriptivo y el análisis inferencial mediante la prueba T de Wilcoxon. Resultados: Antes de la intervención educativa de enfermería, predominó el nivel de conocimiento medio sobre el climaterio y menopausia en un 50% y prevaleció el nivel de conocimiento de prácticas inadecuadas en un 76%. Después de la intervención educativa de enfermería, el nivel de conocimiento sobre el climaterio y menopausia fue alto en un 93% y el nivel de conocimiento sobre las prácticas de autocuidado fue adecuado en un 94%. Conclusiones: La intervención educativa es efectiva para incrementar el nivel de conocimientos y de prácticas de autocuidado en el climaterio y menopausia.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Educación en Enfermería	es_ES
dc.subject	Climaterio	es_ES
dc.subject	Menstruación	es_ES
dc.subject	Autocuidado	es_ES
dc.subject	Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud	es_ES
dc.subject	Encuestas y Cuestionarios	es_ES
dc.subject	Análisis Cuantitativo	es_ES
dc.subject	Institución Educativa N° 2023 Augusto Salazar Bondy (San Martín de Porres, Lima)	es_ES
dc.title	Eficacia de la intervención educativa de enfermería en el nivel de conocimiento y de prácticas de autocuidado en el climaterio y menopausia en las madres de escolares de 40-59 años de un centro educativo, SMP 2018	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Enfermería	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Enfermería	es_ES
thesis.degree.discipline	Enfermería	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	913016	es_ES