Programa de Coaching educativo y su efecto en la inteligencia emocional de los ingresantes en Administración Industrial de una institución superior tecnológica en Lima

Tarrillo Ventura, Ricardo Dany

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dc.contributor.advisor	Carbajal Llanos, Yvana Mireya	es_ES
dc.contributor.author	Tarrillo Ventura, Ricardo Dany	es_ES
dc.date.accessioned	2021-01-11T12:30:11Z
dc.date.available	2021-01-11T12:30:11Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/8933
dc.description.abstract	The present study aims to determine the effect of an Educational Coaching Program on emotional intelligence in the Industrial Administration entrants of a Higher Technological Institution of Lima. The design of the present experimental work is pre-experimental type of pretest tests of a single group, It was applied to 16 students of the career of Industrial Administration selected through a convenience sampling; for which the ICE BarON Emotional Intelligence Inventory and the Educational Coaching Program that was developed based on what was proposed by Juan Bou (PCEB) was used. The results show that the program PCEB has had significant effects on the total Emotional Coefficient, as well as on the interpersonal components and the management of the general mood of emotional intelligence of a group of students entering a Higher Technological Institution.	en_US
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de un Programa de Coaching educativo sobre la Inteligencia emocional en los ingresantes de Administración Industrial de una Institución Superior Tecnológica de Lima. El diseño utilizado fue experimental de tipo pre test- pos test de un solo grupo. Se trabajó con 16 estudiantes de la carrera de Administración Industrial que fueron seleccionados a través de un muestreo por conveniencia; a quienes se les aplicó el inventario de Inteligencia Emocional ICE BarON y el Programa de Coaching Educativo que se elaboró a partir de lo propuesto por Juan Bou (PCEB). Los resultados obtenidos demuestran que el programa PCEB tuvo efectos significativos en el Coeficiente Emocional, así como en los componentes interpersonales y manejo del estado de ánimo general de la inteligencia emocional en un grupo de ingresantes de una Institución Superior Tecnológica.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Coaching Educativo	es_ES
dc.subject	Inteligencia Emocional	es_ES
dc.subject	Programa de Coaching Educativo	es_ES
dc.title	Programa de Coaching educativo y su efecto en la inteligencia emocional de los ingresantes en Administración Industrial de una institución superior tecnológica en Lima	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.name	Maestro en Docencia Profesional Tecnológica	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Docencia Profesional Tecnológica	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	07373575
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8165-8933	es_ES
renati.advisor.dni	06161263
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro	es_ES
renati.discipline	131217	es_ES
renati.juror	Quiroz Noriega, Gloria Elizabeth	es_ES
renati.juror	Vilchez Gonzales, Olinda Airola	es_ES
renati.juror	Revilla Figueroa, Enrique Manuel	es_ES