Nivel de conocimiento sobre la evaluación formativa en docentes de nivel primaria de instituciones educativas pertenecientes a la Unidad de Gestión Educativa Local 02

Nolazco Galloso, Juan Cesar

dc.contributor.advisor	Cárdenas Muñoz, Manuel Abelardo	es_ES
dc.contributor.author	Nolazco Galloso, Juan Cesar	es_ES
dc.date.accessioned	2021-02-04T14:34:59Z
dc.date.available	2021-02-04T14:34:59Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/8973
dc.description.abstract	The objective of this research was to determine the level of knowledge on the formative assessment that teachers have at the primary level of the educational institutions that belong to the Unidad de Gestión Educativa Local 02 according to their initial training and years of service. For this, the research was of a quantitative type, of descriptive level, of non-experimental design and cross-section. The study subjects are 30 primary school teachers who work in educational institutions located in the districts of Independencia, Los Olivos, Rímac and San Martin de Porres. The instrument Cuestionario sobre el nivel de conocimiento de la evaluación formativa was applied, validated by Rosales (2018), and descriptive statistics were used to analyze the data. The results found that teachers at the primary level of educational institutions that belong to the Unidad de Gestión Educativa Local 02 have a medium level of knowledge about formative assessment.	en_US
dc.description.abstract	El objetivo de presente investigación fue determinar el nivel de conocimientos sobre la Evaluación formativa que tienen los docentes del nivel primaria de las instituciones educativas que pertenecen a la Unidad de Gestión Educativa Local 02 según su formación inicial y años de servicios. Para ello la investigación fue de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo, de diseño no experimental y de corte transversal. Los sujetos de estudios son 30 docentes del nivel primaria que laboran en instituciones educativas ubicadas en los distritos de Independencia, Los Olivos, Rímac y San Martin de Porres. Se aplico como instrumento el Cuestionario sobre el nivel de conocimiento de la evaluación formativa, validado por Rosales (2018), y se empleó la estadística descriptiva para analizar los datos. En los resultados se encontró que los docentes del nivel primaria de las instituciones educativas que pertenecen a la Unidad de Gestión Educativa Local 02 cuentan con un nivel medio de conocimientos sobre la Evaluación formativa.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Nivel de Conocimiento	es_ES
dc.subject	Evaluación Formativa	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	Educación Primaria	es_ES
dc.title	Nivel de conocimiento sobre la evaluación formativa en docentes de nivel primaria de instituciones educativas pertenecientes a la Unidad de Gestión Educativa Local 02	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Primaria	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Primaria	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	70037288
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-2839-7559	es_ES
renati.advisor.dni	07909873
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	112016	es_ES
renati.juror	Bardales Mendoza, Olga Teodora	es_ES
renati.juror	Flores Rodríguez, Néstor Carlos	es_ES
renati.juror	Cangalaya Sevillano, Luis Miguel	es_ES