Perfil sociodemográfico del cuidador primario y el desarrollo psicomotor de los niños preescolares de una institución educativa inicial, Independencia – 2019

Crisóstomo Vacas, Juanita Nicole; Balabarca Garro, Nayely Ivonne

dc.contributor.advisor	Jara Romero, Ivonne Elizabeth	es_ES
dc.contributor.author	Balabarca Garro, Nayely Ivonne	es_ES
dc.contributor.author	Crisóstomo Vacas, Juanita Nicole	es_ES
dc.date.accessioned	2021-06-25T21:42:09Z
dc.date.available	2021-06-25T21:42:09Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	103124	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/9563
dc.description.abstract	El proceso de crecimiento y desarrollo de los niños y niñas durante los primeros años de edad, son importantes para el fortalecimiento de sus habilidades físicas e intelectuales, obteniendo así un buen desarrollo del ser humano. Objetivo: Determinar el perfil sociodemográfico de los cuidadores primarios y el desarrollo psicomotor de los niños preescolares de una Institución Educativa Inicial, Independencia - 2019. Materiales y métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo y de corte transversal. La población estuvo conformada por 65 preescolares (3 a 5 años) y la muestra por 56 preescolares con sus respectivos cuidadores primarios. La recolección de datos se realizó mediante una ficha sociodemográfica del cuidador primario, tomando datos generales de cada participante y un test para el desarrollo psicomotor de los preescolares (TEPSI). La información fue procesada en una base de datos para su análisis en el programa STATA/SE 15.0. Resultados: Se evidenció que el 71.43% de los niños presentó desarrollo psicomotor normal y el 28.57% en riesgo. Asimismo, el 82.14% de los cuidadores primarios son adultos jóvenes, el 82.14% conviven, el 41.07% tiene secundaria completa, el 67.86% son amas de casa, el 66.07% tienen casas prefabricadas, el 50% posee todos los servicios básicos, el 82.14% son familias nucleares y el 30.36% tiene un hijo. Conclusión: El rendimiento de los preescolares en el desarrollo psicomotor, de acuerdo con las áreas evaluadas, presentaron en mayor porcentaje un nivel adecuado acorde a su edad cronológica.	es_ES
dc.description.abstract	The process of growth and development of children during the first years of age is important for the strengthening of their physical and intellectual abilities, thus obtaining a good development of the human being. Objective: To determine the sociodemographic profile of primary caregivers and the psychomotor development of preschool children of an Initial Educational Institution, Independencia- 2019. Materials and methods: Quantitative, descriptive and cross-sectional study. The population consisted of 65 preschoolers (3 to 5 years) and the sample of 56 preschoolers with their respective primary caregivers. Data collection was carried out using a sociodemographic record of the primary caregiver, taking general data from each participant and a test for the psychomotor development of preschoolers (TEPSI). The information was processed in a database for analysis in the STATA/ SE 15.0 program. Results: It was evidenced that 71.43% of the children presented normal psychomotor development and 28.57% at risk. Likewise, 82.14% of primary are young adults, 82.14% live together, 41.07% have a complete secondary education, 67.86% are housewives, 66.07% have prefabricated houses, 50% have all basic services, the 82.14% are nuclear families and 30.36% have a child. Conclusion: The performance of preschoolers in psychomotor development, according to the areas evaluated, presented a higher percentage of an adequate level according to their chronological age.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Condiciones Sociales	es_ES
dc.subject	Cuidador de Familia	es_ES
dc.subject	Desempeño Psicomotor	es_ES
dc.subject	Preescolar	es_ES
dc.subject	Enfermería en Salud Comunitaria	es_ES
dc.title	Perfil sociodemográfico del cuidador primario y el desarrollo psicomotor de los niños preescolares de una institución educativa inicial, Independencia – 2019	es_ES
dc.title.alternative	Sociodemographic profile of the primary caregiver and psychomotor development of preschool children of an initial educational institution, Independence – 2019	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Enfermería	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Enfermería	es_ES
thesis.degree.discipline	Enfermería	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.02	es_ES
renati.author.dni	73654321
renati.author.dni	71850739
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-3555-3097	es_ES
renati.advisor.dni	08172949
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	913016	es_ES
renati.juror	Farro Peña, Gianina Soledad	es_ES
renati.juror	Chanamé Ampuero, Eva Verónika	es_ES
renati.juror	Giraldo Giraldo, Aurora Marlene	es_ES