Nivel de actividad física en docentes de la Facultad de Medicina de una universidad privada de Lima, durante la pandemia del COVID-19, en el segundo semestre del 2020

Tapia Ortiz, Ruddy Sadith; Reynoso Sánchez, Bethzabé Allison; Maza Puma, Danetza; Osorio Martínez, Keeling Antuanette

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Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación
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dc.contributor.advisor	Milla Zavaleta, Elisa Verónica	es_ES
dc.contributor.advisor	Calvo Moreno, Gino Mauricio	es_ES
dc.contributor.author	Maza Puma, Danetza	es_ES
dc.contributor.author	Osorio Martínez, Keeling Antuanette	es_ES
dc.contributor.author	Reynoso Sánchez, Bethzabé Allison	es_ES
dc.contributor.author	Tapia Ortiz, Ruddy Sadith	es_ES
dc.date.accessioned	2021-06-28T21:33:19Z
dc.date.available	2021-06-28T21:33:19Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	203661	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/9565
dc.description.abstract	Antecedentes: La pandemia del COVID-19 ha generado cambios significativos en la actividad profesional de los docentes universitarios. Con la implementación del dictado de clases a distancia, han tenido que permanecer largos periodos de tiempo en posturas estáticas, favoreciendo el sedentarismo. Objetivo: Determinar el Nivel de Actividad Física en los Docentes de la Facultad de Medicina, durante la Pandemia del COVID-19. Material y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo transversal con una muestra de 113 docentes. Se usó el IPAQ (Versión Corta) para medir el nivel de actividad física. Resultados: El Nivel de Actividad Física en Docentes fue vigoroso en un 40.7%. El Sexo masculino predominó en todos los niveles de actividad física bajo, moderado y vigoroso con un 51.3%, 63.3% y 63.4% respectivamente. La categoría Adulto predominó en todos los niveles de actividad física; bajo con un 94.5%, moderado con un 86.6% y vigoroso con un 82.6%. Conclusión: Durante la pandemia del COVID-19 los docentes realizaron actividad física vigorosa.	es_ES
dc.description.abstract	Background: The COVID-19 pandemic has generated significant changes in the professional activity of university teachers. With the implementation of distance classes, they have had to remain long periods of time in static postures, favoring sedentary lifestyle. Objective: To determine the Level of Physical Activity in the Professors of the Faculty of Medicine, during the COVID-19 Pandemic. Material and Methods: A descriptive cross-sectional study was carried out with a sample of 113 teachers. The IPAQ (Short Version) was used to measure the level of physical activity. Results: The Level of Physical Activity in Teachers was vigorous in 40.7%. Male Sex predominated in all levels of low, moderate and vigorous physical activity with 51.3%, 63.3% and 63.4% respectively. The Adult category predominated at all levels of physical activity; low with 94.5%, moderate with 86.6% and vigorous with 82.6%. Conclusion: During the COVID-19 pandemic, teachers engaged in vigorous physical activity.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Actividad Física	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	Personal de Salud	es_ES
dc.subject	Cuestionario	es_ES
dc.title	Nivel de actividad física en docentes de la Facultad de Medicina de una universidad privada de Lima, durante la pandemia del COVID-19, en el segundo semestre del 2020	es_ES
dc.title.alternative	Level of physical activity in teachers of the Faculty of Medicine of a private university of Lima, during the COVID-19 pandemic, in the second semester of 2020	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Medicina Alberto Hurtado	es_ES
thesis.degree.discipline	Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.10	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11	es_ES
renati.author.dni	76362821
renati.author.dni	70263428
renati.author.dni	76328019
renati.author.dni	75116180
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1006-4107	es_ES
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-4838-1960	es_ES
renati.advisor.dni	09898843
renati.advisor.dni	40836296
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	916116	es_ES
renati.juror	Condezo Casasola, Giuliana Emilia	es_ES
renati.juror	Meléndez Olivari, Elizabeth Cecilia	es_ES
renati.juror	González Farfán, María Eugenia	es_ES