Alteraciones musculoesqueléticas en docentes no fisioterapeutas de la Escuela Profesional de Tecnología Médica de la Universidad Peruana Cayetano Heredia que dictan clases virtuales durante la pandemia por COVID-19

Zavaleta Rodríguez, Suny Caroline; Soto Blas, Katheryn Diana; Lazo Robles, Emilie Yadira

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Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación
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dc.contributor.advisor	Llanos Puga, Carmen Elena	es_ES
dc.contributor.author	Lazo Robles, Emilie Yadira	es_ES
dc.contributor.author	Soto Blas, Katheryn Diana	es_ES
dc.contributor.author	Zavaleta Rodríguez, Suny Caroline	es_ES
dc.date.accessioned	2021-08-12T18:29:16Z
dc.date.available	2021-08-12T18:29:16Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	203687	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/9669
dc.description.abstract	Introducción: La pandemia por COVID-19 incrementó las horas de trabajo frente a una computadora para el dictado de clase virtuales por parte de los docentes, lo cual aumenta el tiempo en que esta población permanece sentada en condiciones físicas desfavorables (malas posturas, mobiliario inadecuado, disminución de la movilidad). Objetivo: Describir las alteraciones musculoesqueléticas en docentes no fisioterapeutas de la Escuela Profesional de Tecnología Médica de la Universidad Peruana Cayetano Heredia que dictan clases virtuales durante la Pandemia por COVID–19”. Material y Métodos: Estudio Descriptivo Transversal, comprendió a docentes no fisioterapeutas de la Universidad Peruana Cayetano Heredia que dictaron clases virtuales durante la Pandemia por COVID-19. Se aplicó el ¨Cuestionario de alteraciones musculoesqueléticas en docentes que dictan clases virtuales¨ elaborado para este fin. Todos los datos fueron almacenados y manejados usando el programa Excel. Resultados: Las zonas de mayor referencia de molestias fueron cuello (89.8%), dorso-lumbar (94.9%) y muñeca-mano (91.5%). El 67.8% de los docentes indicó que pasa más de 8 horas frente al computador en sillas con la postura sedente como la más utilizada durante su labor. Conclusiones: Las principales alteraciones musculoesqueléticas en nuestra población se presentaron en cuello, a nivel dorso-lumbar y en muñeca-mano.	es_ES
dc.description.abstract	Introduction: During the COVID-19 pandemic the hours of work in front of a computer increased due the online classes that teachers have to do. This fact has augmented the time that this population stay sitting in inadequate physical conditions. Objective: Describe the musculoskeletal disorders in non-physiotherapist teachers from the professional school of medical technology from the Peruvian University Cayetano Heredia who teaches virtual classes during the COVID-19 pandemic. Materials and Methods: Cross-sectional descriptive study, comprising non-physiotherapist teachers from the Peruvian University Cayetano Heredia who teaches virtual classes in the Semester Cycle 2020-II during the COVID-19 pandemic. The ¨Questionnaire of musculoskeletal alterations in teachers who give virtual classes¨ elaborated for this purpose was applied. All data were stored and managed in the Excel program. Results: The areas of greatest reference of discomfort were neck (89.8%), lumbar back (94.9%) and wrist and hand (91.5%) and the 67.8 % indicated that they spend more than 8 hours in front of the computer in chairs with the sitting posture as the most used during their work. Conclusions: The main musculoskeletal alterations in our population appeared in neck, lumbar back level and wrist and hand.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	Enfermedades Musculoesqueléticas	es_ES
dc.subject	Educación a Distancia	es_ES
dc.title	Alteraciones musculoesqueléticas en docentes no fisioterapeutas de la Escuela Profesional de Tecnología Médica de la Universidad Peruana Cayetano Heredia que dictan clases virtuales durante la pandemia por COVID-19	es_ES
dc.title.alternative	Musculoskeletal alterations in non-physiotherapist teachers from the Professional School of Medical Technology from the Peruvian Cayetano Heredia University who teaches virtual classes during the COVID-19 pandemic	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Medicina Alberto Hurtado	es_ES
thesis.degree.discipline	Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.08	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.10	es_ES
renati.author.dni	75181239
renati.author.dni	72714295
renati.author.dni	70192807
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9477-0214	es_ES
renati.advisor.dni	42902800
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	916116	es_ES
renati.juror	Meléndez Olivari, Elizabeth Cecilia	es_ES
renati.juror	Arakaki Villavicencio, José Miguel Akira	es_ES
renati.juror	Milla Zavaleta, Elisa Verónica	es_ES