dc.contributor.advisor	Huamán Carhuas, Luis Hermenegildo	es_ES
dc.contributor.author	Jesus Verde, Karem Liliana	es_ES
dc.date.accessioned	2023-05-09T21:29:27Z
dc.date.available	2023-05-09T21:29:27Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.other	206036	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/13490
dc.description.abstract	Los pacientes con enfermedad renal terminal en tratamiento de hemodiálisis, tienen más riesgo de sufrir complicaciones y afectar su calidad de vida, dichas complicaciones pueden prevenirse, gracias a una adecuada educación para su autocuidado y promoción de la salud. La enfermera tiene un rol principal en la educación, en contribuir en mejorar su autocuidado de los pacientes. El presente estudio tiene como objetivo. Analizar las intervenciones educativas de enfermería en el autocuidado de pacientes en hemodiálisis en los últimos diez años mediante la revisión bibliográfica. Metodología: Revisión bibliográfica descriptiva, de tipo retrospectivo. Adquirida a través de la consulta vía acceso a internet, de diversos artículos internacionales y nacionales. Con una muestra de 21 artículos científicos, hallados en la base de datos como: Cuiden, SciELO, revistas científicas de salud, Pub Med, LILACS, Redalcy. Resultados: De un total de 21 artículos indexadas, con referente a la intervención educativa la mayoría son en español e inglés, en países como España, Brasil y generalmente durante el año 2017 y 2019, se brinda mayor intervención de forma grupal, los instrumentos más empleados son folletos, rotafolios, trípticos. En cuanto a los autocuidados de los pacientes en hemodiálisis existen mayor publicación de estudios en la dimensión nutricional y emocional. Conclusión: Se concluye que las intervenciones realizadas por los profesionales de enfermería son efectivas, y es la clave imprescindible para mejorar el autocuidado.	es_ES
dc.description.abstract	Patients with end-stage renal disease undergoing hemodialysis treatment are at greater risk of suffering complications and affecting their quality of life, these complications can be prevented, thanks to adequate education for their self-care and health promotion. The nurse has a main role in education, in contributing to improve the self-care of patients. The present study objective. To analyze nursing educational interventions in the self-care of hemodialysis patients in the last ten years through a bibliographic review. Methodology: Descriptive literature review, retrospective type. Acquired through the consultation via internet access, of various international and national articles. With a sample of 21 scientific articles, found in the database such as: Cuiden, SciELO, scientific health journals, Pub Med, LILACS, Redalcy. Results: Of a total of 21 indexed articles, with reference to the educational intervention, the majority are in Spanish and English, in countries such as Spain, Brazil and generally during the year 2017 and 2019, more group intervention is provided, the most used instruments are brochures, flipcharts, triptychs. Regarding the self-care of patients on hemodialysis, there are more studies published in the nutritional and emotional dimension. In conclusion: It is concluded that the interventions carried out by nursing professionals are effective, and it is the essential key to improve self-care.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Autocuidado	es_ES
dc.subject	Educación en Salud	es_ES
dc.subject	Enfermería	es_ES
dc.subject	Hemodiálisis	es_ES
dc.subject	Enfermedad Renal Crónica	es_ES
dc.title	Intervención educativa de enfermería en el autocuidado de pacientes en hemodiálisis	es_ES
dc.title.alternative	Nursing educational intervention in the self-care of patients on hemodialysis	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad Profesional en Enfermería en Cuidados Nefrológicos	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Enfermería	es_ES
thesis.degree.discipline	Enfermería en Cuidados Nefrológicos	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.20	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03	es_ES
renati.author.dni	44538329
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-9463-6194	es_ES
renati.advisor.dni	28284430
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad	es_ES
renati.discipline	913589	es_ES
renati.juror	Obando Zegarra, Roxana	es_ES

Intervención educativa de enfermería en el autocuidado de pacientes en hemodiálisis

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