Ejercicios de la terapia de voz aplicados a una docente con síntomas de disfonía en un centro de terapia durante el periodo abril-junio de 2023

Flores Castagne, Luciana Violeta

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Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje
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dc.contributor.advisor	Juarez Escobar, Claudia	es_ES
dc.contributor.advisor	Carrasco Bonilla, Anyela Marilu	es_ES
dc.contributor.author	Flores Castagne, Luciana Violeta	es_ES
dc.date.accessioned	2024-07-15T20:12:23Z
dc.date.available	2024-07-15T20:12:23Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	214463	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/15655
dc.description.abstract	Introducción: La disfonía es una de las afecciones más comunes entre los docentes, principalmente debido al mal uso y abuso vocal. Asimismo, la terapia de voz es considerada como el principal tratamiento ante esta patología. Con respecto a los ejercicios realizados dentro de la terapia, estos se basan en evidencia y tienen como objetivo la mejora de las cualidades de la voz. Objetivo: Describir los ejercicios de la terapia de voz aplicados a una docente con síntomas de disfonía en un centro de terapia durante el periodo abril-junio del 2023. Descripción del trabajo: Se ejecutaron 16 sesiones de terapia de voz a una docente con síntomas de disfonía. Durante estas sesiones, se combinaron ejercicios de voz y herramientas para favorecer la mejora. Además, se llevó a cabo una evaluación antes y después de la terapia sobre los parámetros locutivos y no locutivos de la voz. Conclusión: Los ejercicios aplicados a una docente con síntomas de disfonía fueron estiramientos musculares, técnicas de respiración, TVSO, resonancia y función vocal. En relación a los logros, la disminución de la ronquera, carraspeo y dolor laríngeo fueron los más significativos. Asimismo, se mejoró la comodidad durante el habla prolongada y la facilidad de la emisión de la voz.	es_ES
dc.description.abstract	Introduction: Dysphonia is one of the most common conditions among teachers, mainly due to vocal misuse and abuse. Likewise, voice therapy is considered the main treatment alternative for this pathology. Regarding the exercises performed within the therapy, these are based on evidence and aim to improve the voice qualities. Objective: Describe the voice therapy exercises applied to a female teacher with symptoms of dysphonia in a therapy center during the period april-june 2023. Work description: 16 voice therapy sessions were executed for a female teacher with symptoms of dysphonia. During these sessions, voice exercises and tools were combined to promote improvement. In addition, an evaluation was carried out before and after therapy of the locutionary and non-locutionary parameters of the voice. Conclusion: The exercises applied to a teacher with symptoms of dysphonia were stretching, breathing techniques, SOVT, resonance and vocal function. In relation to the achievements, the decrease in hoarseness, throat clearing and laryngeal pain were the most significant. Likewise, comfort during prolonged speech and ease of voice emission were improved.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Disfonía	es_ES
dc.subject	Voz	es_ES
dc.subject	Profesorado	es_ES
dc.subject	Rehabilitación	es_ES
dc.title	Ejercicios de la terapia de voz aplicados a una docente con síntomas de disfonía en un centro de terapia durante el periodo abril-junio de 2023	es_ES
dc.title.alternative	Voice therapy exercises applied to a female teacher with symptoms of dysphonia in a therapy center during the period April-June 2023	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Medicina Alberto Hurtado	es_ES
thesis.degree.discipline	Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.23	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.10	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	73700546
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-7717-0126	es_ES
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1736-0603	es_ES
renati.advisor.dni	10790779
renati.advisor.dni	72152885
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	916066	es_ES