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Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje
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Conocimientos y creencias acerca de la espasmofemia en padres de niños y adolescentes con tartamudez en el Instituto Nacional de Rehabilitación

Arica García, Keren Naara; Rodríguez Jesús, Cecilia del Pilar; Tarazona Roldán, Elizabeth (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)

Objetivo: Identificar los conocimientos y mitos acerca de la tartamudez en padres de niños y adolescentes con este trastorno en el Instituto Nacional de Rehabilitación Adriana Rebaza Flores (INRARF). Materiales y métodos: ...
Intensidad y frecuencia fundamental de la voz en pacientes adultos con nódulo y pólipo vocal del Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen

Mejía Solis, Cristian Fernando; Moyano Linares, Ana Gabriela (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)

Objetivo: Describir la intensidad y frecuencia fundamental de la voz en pacientes adultos con nódulos y pólipos en pliegues vocales del Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen. Material y métodos: Estudio descriptivo, ...
Retraso del lenguaje en niños de nivel inicial 5 años de colegios emblemáticos mixtos en la ciudad de Lima, 2015

Oré Quiquia, Diana Carolina; Tito Donayre, Jannet Andrea; Villafuerte Martínez, Liliana Alicia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El retraso del lenguaje en niños preescolares ha sido poco estudiado a pesar de las repercusiones que puede tener en el futuro escolar del niño. Objetivo: Determinar el retraso en el desarrollo del lenguaje oral en ...
Relación entre los estilos educativos parentales y las alteraciones del nivel morfosintáctico en niños de 1°-2° año de primaria en dos instituciones educativas del distrito de Independencia

Cumpa Condeña, Gilda Leidi Victoria; Ruiz García, Cristina Alejandra; Siccha Reyes, Greysi Digna (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El proceso de adquisición de los componentes del lenguaje durante las primeras etapas del desarrollo han sido estudiadas y descritas, pero la relación entre los estilos educativos parentales y el desarrollo morfosintáctico ...
Frecuencia del déficit en habilidades fonológicas en niños de 5 a 6 años de las I.E.I públicas del distrito de Bellavista en el año 2015

Crisanto Rosas, Karla Mercedes; Kobashigawa Taira, Rocío Marie (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Antecedentes: El presente proyecto, al evaluar a niños que se encuentran en la etapa preescolar, pretende conocer uno de los indicadores tempranos de trastornos del habla necesarios para la adquisición de la lectura que ...
Alteraciones de la producción del habla por trastorno fonético y tipo de alimentación enteral en niños de 5 años en dos instituciones educativas de nivel inicial

Janampa Landeo, Lisbeth Ebelin; Veliz Moreno, Patricia Evanalup; Walde Cisneros, Tania Karina (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Objetivo: Describir las alteraciones de la producción del habla según el tipo de alimentación enteral recibida en niños de 5 años durante los seis primeros meses de vida, de dos Instituciones Educativas Nacionales del Nivel ...
Evaluación del área del lenguaje léxico semántico en niños con trastorno generalizado del desarrollo que acuden a un Instituto de Rehabilitación en Lima - 2017

Flores Cóndor, Stephanie Milagros; González-Otoya Santisteban, Maite (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

En el lenguaje comunicacional, el área léxico-semántica está relacionada con el vocabulario adquirido por el niño el cuál usará para formar oraciones que serán utilizadas espontáneamente. Estudios demuestran que los niños(as) ...
Alteraciones de la altura tonal e intensidad vocal en niños de 4 a 6 años de las instituciones de educación inicial públicas del distrito de Magdalena del Mar en el año 2015

Márquez Flores, María Esperanza; Saldaña Tapia, Hanna del Solansh Fátima; Vicente Bustillos, Stefani Luisa (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

A lo largo del tiempo, las alteraciones de voz han incrementado su presencia significativamente, más aún en la población infantil, afectando muchas veces su comunicación y desarrollo personal, por lo que es importante ...
Medición de los procesos de simplificación fonológica en niños de 5 a 6 años en una zona altoandina del Perú

Acuña Valencia, Fabiola Alessandra; Cerna López, Kelly Victoria; Cornejo Garmendia, Carmen Laura (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2019)

Antecedentes: Los procesos de simplificación fonológica son eliminados progresivamente durante el desarrollo del lenguaje del niño. Si estos permanecen hasta la edad escolar pueden ocasionar problemas en el lenguaje y ...
Relación entre frenillo lingual y trastornos fonéticos en niños de 3 a 6 años

Mendoza Claros, María Fernanda; Ynfantes Criollo, Karina Alessandra (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2019)

Objetivo: Determinar la relación entre frenillo lingual y trastornos fonéticos en niños de 3 a 6 años de la I.E.P.D. “La Fe de María”, Perú, 2019. Materiales y métodos: Estudio observacional, de corte transversal analítico ...
Evaluación auditiva y vocabulario receptivo en niños hipoacúsicos con prótesis auditivas de un Centro de Educación Básica Especial de Lima

Aguirre Rojas, Martha Lorena; Avila Acosta, Daniel Bryan (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2020)

Antecedentes: La pérdida auditiva causa dificultades en el proceso de adquisición del lenguaje. Una persona diagnosticada a tiempo con un seguimiento ideal, tanto de la hipoacusia como de su prótesis auditiva, reflejará ...
Nivel de comprensión auditiva del lenguaje de los niños de 5 a 6 años 11 meses en instituciones educativas del distrito de Independencia en el año 2015

Mogollón Mendoza, Lorena del Rosario; Portocarrero Ormeño, Elaine Stephany (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2021)

Antecedentes: La comprensión auditiva cumple un papel fundamental durante la adquisición del lenguaje oral y la comunicación. Además, favorece el lenguaje expresivo y un mejor aprendizaje durante la etapa escolar del niño. ...
Conocimiento del Licenciado Tecnólogo Médico en Terapia de Lenguaje sobre la teleorientación en Lima Metropolitana durante la pandemia COVID-19

Canqui Crisóstomo, Tania Luz; Garay Tejada, Dennis Margareth; Ríos Núñez, María del Rosario; Vizcarra Tasso, Atenas Angelina (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2021)

Introducción: Durante el 2020, debido a la pandemia por covid-19 se implementaron los servicios de teleorientación y telemonitoreo, estas modalidades disminuyen el riesgo de contagio en la población. La teleorientación en ...
Factores de riesgo asociados a incapacidad vocal en los Tecnólogos Médicos en Terapia de Lenguaje que realizan teleorientación en Lima-Perú durante el periodo noviembre 2020

Aguilar Yahuana, Merly Vanessa; Gálvez Pérez, Brenda Janeth; Morales Olaechea, Danica Antuanue; Pariona Tineo, Diana Julissa (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2021)

Antecedentes: A raíz del estado de emergencia muchos tecnólogos médicos en Terapia de Lenguaje han tenido que recurrir a la teleorientación, haciendo uso de su voz como herramienta de trabajo durante varias horas e incluso ...
Actitudes de los Licenciados de Terapia de Lenguaje frente al servicio de teleorientación durante la pandemia por COVID-19, en octubre 2020

Bernal Ramírez, Adriana; Palma Herrera, Heleen; Pisfil Reyes, Melissa Esthefany; Rojas Cárdenas, Robinson (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

Introducción: Debido a la propagación del virus SARS-CoV-2, en el Perú se establecen los servicios de telemedicina, telemonitoreo y teleorientación, siendo el último el que engloba al servicio de rehabilitación, definiéndolo ...
Grados de discapacidad vocal de los docentes de la Escuela de Tecnología Médica que dictaron clases virtuales en la Universidad Peruana Cayetano Heredia en octubre y noviembre 2020

Agurto Sifuentes, Rosalín Maibí; Cajachagua Balboa, Meliza; Herrera Castillo, Grecia Daphne; Malca Malpartida, Ana Cristina (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

Introducción: Los docentes realizan un uso prolongado de su voz a lo largo de todo su desempeño laboral, por ello suelen presentar patologías vocales, las cuales desencadenan algún grado de discapacidad vocal y afecta a ...
Perfil de desarrollo del lenguaje oral en niños con fisura labio alveolo palatina de 4 a 6 años de la Organización Qorito

Flores Cuevas, Itati Corazon; Posso Garibay, Brenda Dessire (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2024)

La población que presenta alguna malformación craneofacial como los niños con fisura labio alveolo palatina (FLAP) ha sido un área poco estudiada en cuanto al desarrollo de su lenguaje oral y sus dimensiones. Esta población ...
Estrategias que favorecen la rehabilitación del trastorno de los sonidos del habla (TSH) idiopático en dos niños de tres y cuatro años en dos centros privados de Lima, Perú, durante el 2023

Quijano Reyna, Andrea Solenka; Giraldo Rojo, Anlly Soledad (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2024)

Introducción: El trastorno de los sonidos del habla (TSH) se presenta como una dificultad articulatoria y fonológica. Se observó que, en el proceso de rehabilitación, los terapeutas de audición, voz y lenguaje a nivel ...
Ejercicios de la terapia de voz aplicados a una docente con síntomas de disfonía en un centro de terapia durante el periodo abril-junio de 2023

Flores Castagne, Luciana Violeta (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2024)

Introducción: La disfonía es una de las afecciones más comunes entre los docentes, principalmente debido al mal uso y abuso vocal. Asimismo, la terapia de voz es considerada como el principal tratamiento ante esta patología. ...
Aplicación del programa Hanen para promover y afianzar la participación familiar durante la intervención terapéutica de un niño con inicio tardío del lenguaje en un centro privado de Lima durante el periodo enero-septiembre del año 2022

Arica Garcia, Jemima Abigail; Torres Espiritu, Cryss Evelyn (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2024)

Introducción: La familia cumple un rol esencial en la intervención de los problemas de lenguaje, específicamente en el inicio tardío del lenguaje (ITL). Sin embargo, frecuentemente se evidencian barreras para que los ...