Bienestar psicológico y aprendizaje digital en tiempos de pandemia en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión Cerro de Pasco 2021

Gamero Castillo, Franks Richard

dc.contributor.advisor	Diaz Pizan, Maria Elena	es_ES
dc.contributor.advisor	Perea Paz, Miguel Benjamin	es_ES
dc.contributor.author	Gamero Castillo, Franks Richard	es_ES
dc.date.accessioned	2025-03-19T19:51:27Z
dc.date.available	2025-03-19T19:51:27Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	210315	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/16888
dc.description.abstract	Antecedentes: Durante la pandemia, la modalidad virtual de aprendizaje ha sido un reto para los estudiantes de todas las carreras, inclusive los profesionales de odontología, siendo necesario conocer cómo se relaciona con su bienestar psicológico. Objetivo: Determinar la correlación entre bienestar psicológico y aprendizaje digital en tiempos de pandemia por COVID-19 de los estudiantes de la Facultad de Odontología, de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión de Cerro de Pasco el año 2021. Métodos y materiales: El estudio fue de tipo retrospectivo, analítico, descriptivo y correlacional. La muestra se conformó por 142 estudiantes matriculados regularmente, que autorizaron formar parte del estudio, seleccionados bajo muestreo aleatorio simple, de un total de 255 estudiantes de la carrera de odontología. Los instrumentos empleados fueron: la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff validado por Pérez y el Cuestionario de Aprendizaje Digital, elaborado y validado por Concha. Resultados: El bienestar psicológico se asoció positivamente con el aprendizaje digital (R2%=88.50, constante 10.986, coeficiente de regresión estandarizado 0.938, IC95% = 0.454-0.514; p<0.001); no existió relación entre las variables respecto a las covariables sexo, edad y ciclo de estudios (p>0.05). Conclusión: Existe correlación positiva entre el bienestar psicológico y aprendizaje digital en tiempos de pandemia por COVID-19, según características de los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión de Cerro de Pasco, el año 2021.	es_ES
dc.description.abstract	Background: During the pandemic, virtual learning has been a challenge for students of all degrees, including dental professionals, necessitating an understanding of how it relates to their psychological well-being. Objective: To determine the correlation between psychological well-being and digital learning during the COVID-19 pandemic among students at the Faculty of Dentistry, Daniel Alcides Carrión National University of Cerro de Pasco, in 2021. Methods and materials: This study was retrospective, analytical, descriptive, and correlational. The sample consisted of 142 regularly enrolled students who consented to participate in the study. They were selected using simple random sampling from a total of 255 dental students. The instruments used were the Ryff Psychological Well-being Scale, validated by Pérez, and the Digital Learning Questionnaire, developed and validated by Concha. Results: Psychological well-being was positively associated with digital learning (R2% = 88.50, constant 10.986, standardized regression coefficient 0.938, 95% CI = 0.454-0.514; p < 0.001); there was no relationship between the variables with respect to the covariates sex, age and study cycle (p > 0.05). Conclusion: There is a positive correlation between psychological well-being and digital learning in times of the COVID-19 pandemic, according to the characteristics of the students of the Faculty of Dentistry of the Daniel Alcides Carrión National University of Cerro de Pasco, in 2021.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Aprendizaje en Línea	es_ES
dc.subject	Bienestar Psicológico	es_ES
dc.subject	Educación en Odontología	es_ES
dc.subject	Pandemia	es_ES
dc.title	Bienestar psicológico y aprendizaje digital en tiempos de pandemia en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión Cerro de Pasco 2021	es_ES
dc.title.alternative	Psychological well-being and digital learning in times of pandemic in students, Faculty of Dentistry, Daniel Alcides Carrión National University Cerro de Pasco, 2021	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Especialista en Odontopediatría	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Estomatología Roberto Beltrán Neira	es_ES
thesis.degree.discipline	Odontopediatría	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	es_ES
renati.author.dni	41836121
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-1615-5512	es_ES
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-4300-2984	es_ES
renati.advisor.dni	08184658
renati.advisor.dni	07900357
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad	es_ES
renati.discipline	911229	es_ES
renati.juror	Valdivieso Vargas Machuca, Monica Janet	es_ES
renati.juror	Kanashiro Irakawa, Carmen Rosa	es_ES
renati.juror	Campos Montenegro, Jennifer Liliana	es_ES