Uso y percepciones hacia la videoconferencia para la teleorientación en profesionales de la salud que realizan terapia de lenguaje en el Perú

Caporal Valencia, Ivonne Maria; Dios Vilchez, Brenda Lorena; Soto Anticona, Karina Denisse

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Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje
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dc.contributor.advisor	Toyama Nakamatsu, Sharon Isabel	es_ES
dc.contributor.advisor	Calvo Moreno, Gino Mauricio	es_ES
dc.contributor.author	Caporal Valencia, Ivonne Maria	es_ES
dc.contributor.author	Dios Vilchez, Brenda Lorena	es_ES
dc.contributor.author	Soto Anticona, Karina Denisse	es_ES
dc.date.accessioned	2026-01-13T21:40:48Z
dc.date.available	2026-01-13T21:40:48Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.other	209107	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/18019
dc.description.abstract	Introducción: La videoconferencia fue un recurso que creció exponencialmente en Perú como consecuencia de la pandemia de COVID-19, su empleo no solo permitió brindar un servicio seguro y de calidad en ambientes médicos sino en contextos educativos, sociales y económicos demostrando ser una herramienta clave para todos los usuarios y profesionales. En terapia del lenguaje, el uso de la videoconferencia permitió una intervención oportuna para problemas de comunicación, lenguaje y habla. Objetivo: Explorar el uso y percepciones hacia la videoconferencia para la teleorientación en profesionales de salud que realizaron terapia del lenguaje en el Perú, analizando cómo esta modalidad influyó en la práctica clínica y en la interacción con pacientes. Metodología: El diseño de estudio fue descriptivo – transversal. La muestra estuvo compuesta por profesionales de salud que realizaron teleorientación. El cuestionario fue adaptado bajo el estudio “Evolución de la tecnología de telesalud, evaluaciones y terapia: Efectos de la Pandemia de COVID-19” así como estudios de la ASHA y otros países. El recojo de información fue a través de un cuestionario online y la validación fue previamente revisado por juicio de expertos. Resultados: Los principales dispositivos empleados en la videoconferencia fueron laptop y celular, así como los aplicativos más votados fueron Zoom y Google meet. En cuanto a la percepción de los profesionales, los casos más frecuentemente abordados fueron los trastornos del lenguaje expresivo señalado por un 16% de docentes, seguido por los trastornos de pronunciación, reportados por un 14.8% de psicólogos y un 13.2% de terapeutas de lenguaje. Asimismo, valoran como importantes o muy importantes la calidad del audio, video y conexión a internet en el contexto de la teleorientación. Conclusión: La mayoría de los profesionales utilizaron la videoconferencia como medio de intervención en el abordaje de terapia de lenguaje.	es_ES
dc.description.abstract	Introduction: Videoconferencing was a resource that grew exponentially in Peru because of the COVID-19 pandemic. Its use not only allowed us to provide a safe and quality service in medical environments but also in educational, social and economic contexts, proving to be a key tool for all users and professionals. In speech therapy, the use of videoconferencing allowed timely intervention for communication, language and speech problems. Objective: Explore the use and perceptions of videoconferencing for teleorientation in health professionals who performed language therapy in Peru, analyzing how this modality influenced clinical practice and interaction with patients. Methodology: The study design was descriptive – cross-sectional. The sample was made up of health professionals who performed teleorientation. The questionnaire was adapted under the study “Evolution of telehealth technology, assessments and therapy: Effects of the COVID-19 Pandemic” as well as studies from ASHA and other countries. Information was collected through an online questionnaire and validation was previously reviewed by expert judgment. Results: The main devices used in the videoconference were laptops and cell phones, as well as the most voted applications were Zoom and Google meet. Regarding the perception of professionals, the most frequently addressed cases were expressive language disorders reported by 16% of teachers, followed by pronunciation disorders, reported by 14.8% of psychologists and 13.2% of language therapists. Likewise, they rate the quality of audio, video and internet connection as important or very important in the context of teleorientation. Conclusion: Most professionals used videoconferencing as a means of intervention in the speech therapy approach.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Videoconferencia	es_ES
dc.subject	Percepción	es_ES
dc.subject	Teleorientación	es_ES
dc.subject	Terapia del Habla	es_ES
dc.title	Uso y percepciones hacia la videoconferencia para la teleorientación en profesionales de la salud que realizan terapia de lenguaje en el Perú	es_ES
dc.title.alternative	Use and perceptions towards video conference for teleorientation in health professionals who practice language therapy in Peru	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Medicina Alberto Hurtado. Escuela de Tecnología Médica	es_ES
thesis.degree.discipline	Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.05	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04	es_ES
renati.author.dni	71467105
renati.author.dni	73429547
renati.author.dni	48054702
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0002-7803-1088	es_ES
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-4838-1960	es_ES
renati.advisor.dni	07263788
renati.advisor.dni	40836296
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	916066	es_ES
renati.juror	Rojas Llerena, Nelly Milagros	es_ES
renati.juror	Paz Salas, Marianela Antonia	es_ES
renati.juror	Casquero Livia, Natalia	es_ES