Browsing Título de Segunda Especialidad by Author "Bayona Castañeda, Roxana"

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El desarrollo de estrategias de habilidades comunicativas mejora el Nivel satisfactorio en los estudiantes con necesidades educativas especiales asociados a autismo del CEBE San Martin de Porres –UGEL 02- distrito San Martin de Porres

Mautino Soria, Virginia Isabel (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción denominado “EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE HABILIDADES COMUNICATIVAS MEJORA EL NIVEL SATISFACTORIO EN LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADOS A AUTISMO DEL CEBE SAN MARTIN ...
Desarrollo de la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad eleva los resultados en el Nivel satisfactorio en los estudiantes del Nivel Secundaria en la I.E 3022 José Sabogal del distrito de SMP de la UGEL 02

Mantilla Novoa, Martha Cecilia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “DESARROLLO DE LA COMPETENCIA ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD ELEVA LOS RESULTADOS EN EL NIVEL SATISFACTORIO EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL ...
Desarrollo de la competencia comprensión de textos escritos eleva el porcentaje en el nivel satisfactorio de los estudiantes del ciclo avanzado en el área de Comunicación en el CEBA 2071-“Cesar Vallejo” distrito de Los Olivos

Cataño Benites, Raul Leonardo (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente Plan de Acción, denominado la,” Desarrollo De La Competencia Comprensión De Textos Escritos Eleva El Porcentaje En El Nivel Satisfactorio De Los Estudiantes Del Ciclo Avanzado En El Área De Comunicación En El ...
Desarrollo del componente sistemas numéricos y funciones eleva el Nivel de logro satisfactorio en los estudiantes del Ciclo avanzado en el área de Matemática del CEBA N° 2079 Antonio Raymondi UGEL 02 distrito San Martin de Porres

Sosa Rivera, Raul Francisco (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente Plan de Acción cuyo título es “Desarrollo del Componente Sistemas Numéricos y Funciones eleva el nivel de logro satisfactorio en los estudiantes del Ciclo Avanzado en el área de matemática del Centro de Educación ...
Ejecución de los procesos didácticos mejoran los aprendizajes en el área de Matemática en los estudiantes del III ciclo del Nivel Primaria de la I.E. N° 2002 Virgen María del Rosario del distrito de San Martín de Porres-UGEL 02

Salazar Espinoza, Daisy (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción “ejecución de los procesos didácticos mejoran los aprendizajes en el área de matemática en los estudiantes del III ciclo del nivel primaria de la I.E. N° 2002 Virgen María del Rosario del distrito ...
Elaboración de instrumentos de evaluación de la competencia indagación mediante el método científico para construir conocimientos mejoran los aprendizajes en los estudiantes del VI ciclo en el área de Ciencia y Tecnología en la I.E. 2015 “Manuel González Prada”

Esteves Vargas, Esmaro Leonardo (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El trabajo Académico denominado: “Elaboración de Instrumentos de evaluación en la competencia de indagación mediante el método científico para construir conocimientos en los estudiantes del VI ciclo del nivel secundaria ...
Elaboración de módulos autoinstructivos eleva los resultados en el Nivel satisfactorio en los estudiantes de atención semipresencial en el Campo de Ciencias del CEBA 3030 - UGEL 02 - SMP

Albornoz Pio, Herbert Lauro (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha diseñado el siguiente plan de acción denominado “ ELABORACIÓN DE MÓDULOS AUTOINSTRUCTIVOS ELEVA LOS RESULTADOS EN EL NIVEL SATISFACTORIO EN LOS ESTUDIANTES DE ATENCIÓN SEMIPRESENCIAL EN EL CAMPO DE CIENCIAS DEL CEBA ...
Estrategias de enseñanza para la resolución de problemas matemáticos incrementa el porcentaje de estudiantes en el Nivel satisfactorio de aprendizaje en la IE N°0051 Clorinda Matto de Turner de la UGEL N°02 del distrito de San Martín de Porres

Sanchez Ampuero, Lourdes (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El Plan de Acción “estrategias de enseñanza para la resolución de problemas matemáticos incrementa el porcentaje de estudiantes en el nivel satisfactorio de aprendizaje en la IE N°0051 Clorinda Matto de Turner de la UGEL ...
Estrategias didácticas de la resolución de problemas mejoran los aprendizajes de los estudiantes en el V ciclo en el área de Matemática en la I.E. 2071 “César Vallejo”

Geldres Chocce, Liliana Martha (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Se ha diseñado el presente plan de acción titulado: “Estrategias didácticas de la resolución de problemas mejoran los aprendizajes de los estudiantes en el v ciclo en el área de matemática en la I.E. 2071 César Vallejo”, ...
Estrategias didácticas de la resolución de problemas, mejora los aprendizajes de los estudiantes del ciclo avanzado en el CEBA N° 2087 “República Oriental del Uruguay”

Pedroza Toribio, Nery Ingrid (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo llamado Plan de Acción: ”Estrategias Didácticas De La Resolución De Problemas, Mejora Los Aprendizajes De Los Estudiantes Del Ciclo Avanzado En El Ceba N° 2087 República Oriental Del Uruguay”, siendo ...
Estrategias didácticas de lectura mejora la comprensión de textos orales en los estudiantes del II ciclo de la I.E.I. 327 “Almirante Grau” –Los Olivos

Jamanca Zambrano, Yolanda Bertila (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción, “Estrategias Didácticas De Lectura Mejora La Comprensión De Textos Orales En Los Estudiantes Del Ii Ciclo De La I.E.I. 327 “Almirante Grau” –Los Olivos”, como respuesta a la problemática ...
Estrategias didácticas en la comprensión de textos escritos mejora los aprendizajes en el área de Comunicación en los estudiantes del Nivel Primaria de la I.E. N° 3034-UGEL 02- SMP

Laguna Torres, Ana Liz (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Hemos confeccionado el siguiente plan de acción denominado “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA COMPRENSION DE TEXTOS ESCRITOS MEJORA LOS APRENDIZAJES EN EL AREA DE COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. ...
Estrategias didácticas para la competencia crea proyectos desde los lenguajes artísticos en los estudiantes de ii ciclo de la I.E.I. 017 “Virgen de la Medalla Milagrosa” Los Olivos UGEL 02

Flores Monteza, Maria Isabel (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El plan de acción se denomina: “Estrategias Didácticas Para La Competencia Crea Proyectos Desde Los Lenguajes Artísticos En Los Estudiantes De Ii Ciclo De La I.E.I. 017 Virgen De La Medalla Milagrosa – Los Olivos – Ugel ...
Estrategias didácticas para la resolución de problemas mejora los resultados de aprendizaje en el área de Matemática en los estudiantes del Nivel Primaria de la I.E N° 2021 Nuestra Señora del Carmen del distrito de San Martín de Porres - UGEL.02

Orcon Caceres, Carmen Celedonia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo de investigación plan de acción denominado “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEJORA LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIA DE ...
Estrategias didácticas sobre la resolución de problemas de cantidad para estudiantes del 2° Grado del Nivel Primaria de la I.E N°2028 del distrito de San Martín de Porres - UGEL 02

Morales Lagones, Carmen Margarita (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción denominado “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS SOBRE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CANTIDAD PARA ESTUDIANTES DEL 2° GRADO DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E N°2028 DEL DISTRITO DE SAN MARTÍN DE PORRES - UGEL 02”, ...
Estrategias en el desarrrollo de la capacidad autorregula emociones y comportamientos mejora los aprendizajes en los estudiantes del II ciclo en el área Personal Social de la I.E.I N° 390-2 El Milagro distrito de Independencia

Ortega Lopez, Juana Rosa (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo de investigación plan de acción denominado “ESTRATEGIAS EN EL DESARRROLLO DE LA CAPACIDAD AUTORREGULA EMOCIONES Y COMPORTAMIENTOS MEJORA LOS APRENDIZJES EN LOS ESTUDIANTES DEL II CICLO EN EL ÁREA PERSONAL ...
Estrategias en habilidades sociales mejoran los aprendizajes en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en los estudiantes del nivel secundaria en la I.E N° 2092 “Cristo Morado” – Los Olivos

Morales Guido, Paola Maria (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción titulado: “Estrategias en habilidades sociales mejoran los aprendizajes en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en los estudiantes del nivel secundaria en la I.E. N° 2092 Cristo Morado ...
Estrategias en la ficha de actividades para la formación complementaria mejora el desarrollo de capacidades para la Gestión empresarial, en los estudiantes del ciclo básico del CETPRO Rosa de América – UGEL 02 - distrito San Martin Porres

Gomez Torvisco, Oscar Alberto (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

Por el presente trabajo de investigación plan de acción denominado “ESTRATEGIAS EN LA FICHA DE ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA MEJORA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES PARA LA GESTIÓN EMPRESARIAL, EN LOS ESTUDIANTES ...
Estrategias en la resolución de problemas aritméticos de expresión verbal en los estudiantes del III ciclo genera resultados satisfactorios en el área de Matemática de la I.E. N° 3023 Pedro E. Paulet Mostajo

Albinagorta Maldonado, Carola Lucia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción denominado “ESTRATEGIAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ARITMÉTICOS DE EXPRESIÓN VERBAL EN LOS ESTUDIANTES DEL III CICLO GENERA RESULTADOS SATISFACTORIOS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LA I.E. N° 3023 ...
Estrategias lúdicas en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes del II ciclo de la Institución Educativa Inicial Nº 08 Pequeño Benjamín del distrito de Los Olivos – UGEL 02

Yacsavilca Acevedo, Irasema Octavila (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo académico plan de acción denominado “ ESTRATEGIAS LÚDICAS EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL II CICLO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 08 ...

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