Callupe Valerio, Efrain Hilario
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción denominado “Generando espacios para fortalecer el desempeño docente en comprensión de textos escritos en el nivel primaria de la Institución Educativa Nº 0025 San Martín de Porres-Ate”, se ha ...