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Desarrollo de la autonomía desde el punto de vista indígena en los niños y niñas de una institución inicial rural. Caso Comunidad de Sencca Checctuyuq Sicuani, Cusco, 2019

Laura Valencia, Sonia Gloria (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2019)
Desarrollo de la motricidad de los estudiantes de educación inicial en una escuela y una comunidad en el distrito de Acora – Puno

Candia Chambi, Claudia Cecilia (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2019)
Incorporación del saber comunal en la Institución Educativa Inicial EIB en el distrito de Yarinacocha, Ucayali

Ramirez Nunta, Marlene (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2019)
Revitalización de la lengua aimara en los niños del nivel inicial de una comunidad rural de Acora-Puno con participación de la comunidad educativa

Cruz Quispe, Yemily Cristina (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2019)
Desarrollo de la expresión oral en lengua originaria a través del taller de cuentacuentos en niños y niñas de preescolar de la comunidad Pampa Grande, provincia Azángaro, región Puno

Gamarra Sano, Jonasa (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2019)
Revitalizando el uso social de la lengua aimara en un aula multiedad EIB con la propuesta “Mä tapacha suma Aymara uywiri” en el distrito de Platería

Aruhuanca Chahuares, Brisayda (Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2019)

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