Nivel de competencias clínicas y rendimiento académico de los estudiantes de terapia física de una universidad privada de Lima

Véliz Paredes, Guillermo Renzo

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Maestría en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior
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dc.contributor.advisor	Robles Robles, Elisa Socorro	es_ES
dc.contributor.author	Véliz Paredes, Guillermo Renzo	es_ES
dc.date.accessioned	2020-02-13T14:45:20Z
dc.date.available	2020-02-13T14:45:20Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/7765
dc.description.abstract	El objetivo de la presente investigación es determinar la relación entre el nivel de competencias clínicas y el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de Terapia Física de una universidad privada de Lima. Esta investigación es de naturaleza cuantitativa, de nivel descriptivo y de diseño correlacional de corte transversal. En un muestreo de 45 estudiantes se aplicó la escala de observación de competencias clínicas en Fisioterapia y se utilizaron los registros de notas para el rendimiento académico. El análisis estadístico mostró una relación significativa entre el Nivel de Competencias Clínicas y el Rendimiento Académico. Un mayor nivel de competencias clínicas demostrado por el estudiante en las prácticas hospitalarias, que realizan guiados por un profesional de la especialidad, también se corresponde con un mayor promedio ponderado. Sin embargo, es una relación moderada aún, debido a que la implementación del enfoque por competencias es aún incipiente en la educación universitaria, en los programas de salud, y en especial en la especialidad de Terapia Física.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Fisioterapia -- Educación	es_ES
dc.subject	Competencia Clínica	es_ES
dc.subject	Rendimiento Académico	es_ES
dc.subject	Estudiantes	es_ES
dc.subject	Análisis Cuantitativo	es_ES
dc.subject	Epidemiología Descriptiva	es_ES
dc.subject	Estudios Transversales	es_ES
dc.title	Nivel de competencias clínicas y rendimiento académico de los estudiantes de terapia física de una universidad privada de Lima	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.name	Maestro en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro	es_ES
renati.discipline	131367	es_ES