• Propuestas para potenciar la formación docente superior en la enseñanza de las ciencias 

  Dioses Flores, Bertha Maria (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2026)

  El trabajo de investigación presenta el portafolio titulado “Propuestas para potenciar la formación docente superior en la enseñanza de las ciencias” que responde a trabajos académicos de la Maestría en Educación con Mención ...
• Propuesta de rediseño curricular para la carrera técnica de Turismo en una escuela de educación superior pública en Lima, basado en las tendencias emergentes del perfil profesional del sector turístico 

  Fernandez Tapia, Rosario Catherine (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  El presente trabajo de investigación propone el rediseño curricular de la carrera técnica de Administración Turística en una escuela de educación superior pública en Lima, con el propósito de responder a los nuevos desafíos ...
• Propuesta didáctica para el uso de la IA generativa en la enseñanza de textos literarios de un curso de cultura francesa de una universidad de Lima 

  Cortez Barrionuevo, Victor Emanuele (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  El trabajo de investigación tuvo por objetivo diseñar una propuesta didáctica para el uso de la inteligencia artificial (IA) generativa en la enseñanza de textos literarios en un curso de Cultura Francesa de una universidad ...
• La formación académica en ingeniería biomédica: evolución, currículos internacionales y aprendizaje basado en problemas 

  Cieza Terrones, Michael Javier (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  Este estudio tiene como su eje principal la revisión sistemática integral de la evolución histórica, el estado actual y las perspectivas futuras de la educación en ingeniería biomédica, con un enfoque especial en el contexto ...
• Innovación, competencias y motivación: estrategias para el fortalecimiento de la educación superior en ciencias de la salud 

  Cano Loayza, Claudia Steffany (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  El trabajo de investigación presenta un portafolio que integra tres producciones académicas elaboradas durante el desarrollo de la Maestría en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior. En ...
• Aprendizaje móvil en la enseñanza de estudiantes de preclínica de la carrera de medicina humana en una universidad privada de Lima 

  Cardenas Venturo, Nicolas Alberto (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  Este trabajo tiene como finalidad elaborar la propuesta para incorporar el aprendizaje móvil (mobile learning) a la enseñanza de estudiantes de pre clínica de la carrera de medicina humana en una universidad privada de ...
• Uso de laboratorios virtuales en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias biológicas en la educación superior 

  Tornero Acuña, Roxana Elva; Gutierrez Velasco, Priscila Eugenia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  La presente investigación analizó el uso de los laboratorios virtuales (LV) en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias biológicas en la educación superior, con el propósito de formular recomendaciones que optimicen su ...
• Las redes sociales como estrategia educativa en la educación superior: un análisis bibliográfico 

  Fuentes Hernández, Katherinne Sthefanny (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  Esta investigación presenta un análisis bibliográfico de la literatura sobre el uso de redes sociales como estrategia educativa en la educación superior durante el período 2020–2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque ...
• Desarrollo de habilidades blandas en estudiantes de la carrera de estomatología a través de estrategias innovadoras en el proceso de enseñanza – aprendizaje 

  Díaz Lobato, Brenda Nicolle (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  La propuesta desarrolla el diseño de sesiones de aprendizaje mediante una secuencia didáctica basada en estrategias innovadoras, Aprendizaje Basado en Casos y Juego de Roles orientadas a fortalecer las habilidades blandas ...
• El modelo de aula invertida en cursos de economía y finanzas en posgrados latinoamericanos (2019 – 2024): revisión de experiencias 

  Beingolea Zelada, Eduardo (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  El presente estudio desarrolla una revisión referida al método de aula invertida aplicado en cursos de economía y finanzas en programas de posgrado en América Latina durante el periodo 2019–2024. Este método de enseñanza ...
• Diseño metodológico para implementar comunidades de práctica en la investigación formativa universitaria 

  Tocto Muñoz, Shirley Paola; Rodriguez Contreras, Luis Enrique (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo elaborar un diseño metodológico para implementar comunidades de práctica en la investigación formativa universitaria. Esta propuesta de innovación pedagógica se ...
• La educación virtual en el desarrollo de competencias profesionales en estudiantes de enfermería de la especialidad de cuidados intensivos en Latinoamerica 

  Valderrama Galloso, Paula Rosa (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  El presente estudio tuvo como propósito comprender el estado actual de la investigación sobre la educación virtual y su impacto en el desarrollo de competencias profesionales en estudiantes de Enfermería de la especialidad ...
• Fortalecimiento del perfil docente, la investigación y la autoevaluación para la calidad en la carrera de Estomatología 

  Avalos Baltodano, Karla Lucero (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  El presente trabajo de investigación, elaborado en modalidad de portafolio, reúne tres productos que corresponden a propuestas dirigidas a la formación en educación superior dentro de la carrera de Estomatología. El primer ...
• Propuesta didáctica para mejorar la redacción de textos argumentativos, a través del ChatGPT y el Aprendizaje Basado en retos, en estudiantes de educación superior 

  Cachay Ruiz, Cristihan Ricardo; Dongo Martinez, Domenica (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  Esta investigación surge de la necesidad de mejorar la redacción académica, competencia fundamental en los estudiantes universitarios. Diversos estudios evidencian serias dificultades para poder dominar la competencia ...
• La educación inclusiva en el contexto de la formación docente: un análisis bibliográfico 

  Rosales Garcia, Hermelinda Susana (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  La formación docente se presenta como un componente estratégico para el avance de la educación inclusiva, especialmente en la Comunidad Andina (Perú, Colombia, Ecuador y Bolivia), donde aún existen discrepancias entre la ...
• Metodologías activas para fortalecer la relación profesor-estudiante en el curso de Instrumento de la carrera de Música 

  Arevalo Van Oordt, Eduardo Gonzalo (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  En la carrera de Música de una universidad privada de Lima, la relación entre docentes y estudiantes en el curso de Instrumento enfrenta dificultades derivadas del uso de modelos pedagógicos tradicionales y verticales que ...
• La estrategia de gamificación para el aprendizaje de los estudiantes en la fase I del curso Farmacología- Farmacoterapia I de la carrera de Medicina Humana 

  Cabrera Taipe, Victor Andres; Gamarra Guerra, Carmen Viviana (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  La enseñanza tradicional es percibida por los estudiantes de educación superior en el contexto actual como poco productiva, toda vez que se enfoca en el docente como el centro del proceso, sin fomentar la participación ...
• Propuesta de la metodología STEAM para el fortalecimiento de la competencia investigativa en estudiantes del curso de tesis de ingeniería en una universidad privada 

  Santos Mendoza, Ricardo David (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  El presente estudio parte de la problemática identificada en la literatura nacional, donde se evidencia que, pese a la relevancia de la investigación en la formación universitaria, aún existen brechas significativas en el ...
• La inteligencia artificial como estrategia en el proceso de enseñanza y aprendizaje del curso de Obstetricia I de una universidad pública de Lima 

  Huayhua Ninahuaman, Lysbet; Tello Garcia, Madeleine Brigitte (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  El presente trabajo de investigación tiene como objetivo proponer una estrategia de innovación educativa basada en la aplicación de la inteligencia artificial (IA) en el proceso de enseñanza y aprendizaje del curso de ...
• Estrategias socioafectivas para la producción oral del idioma inglés en una universidad privada de Lima 

  Aybar Toribio, Marycielo Cesaria (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2025)

  En esta investigación se identificó que los estudiantes de una universidad privada de Lima presentan dificultades en la producción oral del inglés, principalmente por factores metodológicos y emocionales. Aunque poseen un ...

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