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Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje: Envíos recientes
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2021)Introducción: Durante el 2020, debido a la pandemia por covid-19 se implementaron los servicios de teleorientación y telemonitoreo, estas modalidades disminuyen el riesgo de contagio en la población. La teleorientación en ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2021)Antecedentes: La comprensión auditiva cumple un papel fundamental durante la adquisición del lenguaje oral y la comunicación. Además, favorece el lenguaje expresivo y un mejor aprendizaje durante la etapa escolar del niño. ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2020)Antecedentes: La pérdida auditiva causa dificultades en el proceso de adquisición del lenguaje. Una persona diagnosticada a tiempo con un seguimiento ideal, tanto de la hipoacusia como de su prótesis auditiva, reflejará ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2019)Objetivo: Determinar la relación entre frenillo lingual y trastornos fonéticos en niños de 3 a 6 años de la I.E.P.D. “La Fe de María”, Perú, 2019. Materiales y métodos: Estudio observacional, de corte transversal analítico ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2019)Antecedentes: Los procesos de simplificación fonológica son eliminados progresivamente durante el desarrollo del lenguaje del niño. Si estos permanecen hasta la edad escolar pueden ocasionar problemas en el lenguaje y ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)Objetivo: Identificar los conocimientos y mitos acerca de la tartamudez en padres de niños y adolescentes con este trastorno en el Instituto Nacional de Rehabilitación Adriana Rebaza Flores (INRARF). Materiales y métodos: ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)En el lenguaje comunicacional, el área léxico-semántica está relacionada con el vocabulario adquirido por el niño el cuál usará para formar oraciones que serán utilizadas espontáneamente. Estudios demuestran que los niños(as) ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)Antecedentes: El presente proyecto, al evaluar a niños que se encuentran en la etapa preescolar, pretende conocer uno de los indicadores tempranos de trastornos del habla necesarios para la adquisición de la lectura que ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El retraso del lenguaje en niños preescolares ha sido poco estudiado a pesar de las repercusiones que puede tener en el futuro escolar del niño. Objetivo: Determinar el retraso en el desarrollo del lenguaje oral en ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El proceso de adquisición de los componentes del lenguaje durante las primeras etapas del desarrollo han sido estudiadas y descritas, pero la relación entre los estilos educativos parentales y el desarrollo morfosintáctico ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)A lo largo del tiempo, las alteraciones de voz han incrementado su presencia significativamente, más aún en la población infantil, afectando muchas veces su comunicación y desarrollo personal, por lo que es importante ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)Objetivo: Describir las alteraciones de la producción del habla según el tipo de alimentación enteral recibida en niños de 5 años durante los seis primeros meses de vida, de dos Instituciones Educativas Nacionales del Nivel ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)Objetivo: Describir la intensidad y frecuencia fundamental de la voz en pacientes adultos con nódulos y pólipos en pliegues vocales del Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen. Material y métodos: Estudio descriptivo, ...
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