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Mostrando ítems 1-7 de 7

Actitudes de los docentes y estudiantes hacia la discapacidad y la formación inclusiva en las facultades de educación de las universidades públicas de Lima Metropolitana

Ramos Palomino, Carlos Enrique (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2013)

La presente investigación plantea como objetivo la necesidad de conocer las actitudes que presentan los docentes y estudiantes de las facultades de educación de las universidades públicas de Lima Metropolitana hacia una ...
Diálogo de saberes en la práctica de formación en educación intercultural bilingüe

Guzmán Sota, Ingrid Rosemary (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2021)

El propósito de la investigación fue implementar una propuesta de diálogo de saberes en la práctica formativa de la carrera de educación primaria intercultural bilingüe de una universidad privada, fundamentada en la ...
Disposición hacia el pensamiento crítico y su relación con el rendimiento académico en estudiantes del curso de metodología de la investigación de una universidad privada de Lima Metropolitana

Perea Romero, Lizette (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)

El desarrollo del pensamiento crítico como una de las metas educativas más importantes de los últimos años, posee dos componentes que se complementan; las habilidades y las disposiciones, esta última definida como el ...
Efecto del método de aprendizaje cooperativo en el rendimiento académico de las estudiantes de enfermería en la práctica clínica de atención del recién nacido, Universidad Peruana Cayetano Heredia

Vivas Chuquillanqui, Marlene Eulalia (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2023)

El estudio tuvo como propósito presentar el método de Aprendizaje cooperativo como estrategias pedagógicas que optimice el rendimiento académico de las estudiantes de enfermería en su práctica clínica de atención del recién ...
Estado del arte sobre la producción del conocimiento en las tesis de licenciatura de los egresados de las carreras en educación intercultural bilingüe, en universidades licenciadas en el Perú

Alonso Yábar, Rosa Ysabel (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2022)

En los últimos años, en el Perú se han desarrollado esfuerzos por mejorar la calidad y la equidad de la educación intercultural bilingüe (EIB); sin embargo, aún se evidencian serias deficiencias en el logro de aprendizajes. ...
Percepción de los estudiantes de enfermería hacia la evaluación del aprendizaje en la educación superior tecnológica

Flores Rodríguez, Néstor Carlos (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2013)

El estudio pretendió caracterizar las percepciones de los estudiantes de Enfermería hacia la evaluación del aprendizaje en una institución de educación superior tecnológica. La metodología fue de tipo cualitativa con enfoque ...
Teorías implícitas de los docentes de lenguaje sobre la enseñanza de la lectura académica en una universidad privada de Lima

Chinchay Pajuelo, Andrea Sandra (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2020)

El objetivo de esta investigación fue develar las teorías implícitas de los docentes de Lenguaje sobre la enseñanza de la lectura académica en una universidad privada de Lima. Este estudio se desarrolló desde las teorías ...

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