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Estadísticas
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| Los enfoques transversales en el currículo nacional y sus implicancias en el área de matemática | 444 |
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| Los enfoques transversales en el currículo nacional y sus implicancias en el área de matemática | 9 | 4 | 21 | 7 | 13 | 8 | 0 |
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| Enfoques_EspinozaLinares_Aldo.pdf | 5151 |
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