Consideraciones para un protocolo de intervención del fonema /l/ en una paciente de 6 años con trastorno de los sonidos del habla funcional durante el año 2024

Tamashiro Uehara, Alexandra Izumi; Espinoza Hernandez, Adriana Milagros

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dc.contributor.advisor	Campozano Coronel, Jantu Edmunda	es_ES
dc.contributor.advisor	Carrasco Bonilla, Anyela Marilu	es_ES
dc.contributor.author	Tamashiro Uehara, Alexandra Izumi	es_ES
dc.contributor.author	Espinoza Hernandez, Adriana Milagros	es_ES
dc.date.accessioned	2024-10-25T21:59:50Z
dc.date.available	2024-10-25T21:59:50Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	215240	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/16230
dc.description.abstract	Introducción: Los trastornos de los sonidos del habla (TSH) se caracterizan por alteraciones fonéticas y/o fonológicas que comprometen la inteligibilidad del habla. Por ello, es importante contar con un protocolo basado en consideraciones respaldadas por evidencia que permitan el aprendizaje de los sonidos no adquiridos. Objetivos: Describir las consideraciones para un protocolo de intervención del fonema /l/ en una paciente de 6 años con trastorno de los sonidos del habla funcional de un centro privado de Lima Metropolitana durante el período de diciembre 2023 - enero 2024. Descripción del trabajo: Se llevó a cabo una intervención del fonema /l/ para una niña de 6 años con TSH funcional. El tratamiento duró 6 semanas, en donde se implementó un protocolo compuesto por 5 fases que abordan el sonido /l/ de forma aislada, en sílabas, palabras, frases y conversaciones de forma espontánea. Además, de tener en cuenta consideraciones basadas en evidencia científica. Resultados: Las consideraciones facilitaron el aprendizaje del sonido /l/, permitiendo una mejor articulación de este fonema en sonido aislado, sílabas, palabras, frases y conversaciones de forma espontánea. Conclusiones: Las consideraciones del protocolo aplicado en nuestra experiencia profesional comprende: el abordaje de forma integral de los componentes fonético-fonológicos, las etapas del aprendizaje de los sonidos del habla y empezar a trabajar el sonido no adquirido según su aparición cronológica.	es_ES
dc.description.abstract	Introduction: Speech Sound Disorders (SSD) are characterized by phonetic and/or phonological alterations compromising speech intelligibility. Therefore, it is important to have a protocol based on considerations supported by evidence that allows the learning of non-acquired sounds. Objectives: Describe the considerations for an intervention protocol for the /l/ phoneme in a 6-year-old patient with functional Speech Sound Disorder from a private center in metropolitan Lima during the period December 2023 – January 2024. Work Description: An /l/ phoneme intervention was conducted for a 6-year-old girl with functional TSH. The treatment lasted 6 weeks, where a protocol was implemented consisting of 5 phases that address the /l/ sound in isolation, in syllables, words, phrases and conversations spontaneously. In addition, taking into account considerations based on scientific evidence. Results: The considerations facilitated the learning of the sound /l/, allowing better articulation of this phoneme in isolated sound, syllables, words, phrases and conversations spontaneously. Conclusions: The considerations of the protocol applied in our profesional experience include: the comprehensive approach to the phonetic-phonological components, the stages of learning speech sounds and beginning to work on the non-acquired sound according to its chronological appearance.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Trastornos de la Articulación	es_ES
dc.subject	Trastorno Fonológico	es_ES
dc.subject	Protocolo Clínico	es_ES
dc.subject	Fonética	es_ES
dc.title	Consideraciones para un protocolo de intervención del fonema /l/ en una paciente de 6 años con trastorno de los sonidos del habla funcional durante el año 2024	es_ES
dc.title.alternative	Considerations for an intervention protocol for the phoneme /l/ in a 6-year-old patient with functional speech sound disorder during the year 2024	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Medicina Alberto Hurtado	es_ES
thesis.degree.discipline	Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.05.03	es_ES
renati.author.dni	73596474
renati.author.dni	76396887
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0008-3407-9315	es_ES
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1736-0603	es_ES
renati.advisor.dni	07506111
renati.advisor.dni	72152885
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	916066	es_ES