Aplicación de un programa de intervención con el modelado de la fluidez en una paciente de 12 años con tartamudez de un centro privado durante enero-marzo del 2024

Ramos Pumallihua, Deysi Jazmin; Rios Mendoza, Rosaly Melissa

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Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje
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dc.contributor.advisor	Ore Gutierrez, Giuliana Lizbeth	es_ES
dc.contributor.advisor	Carrasco Bonilla, Anyela Marilu	es_ES
dc.contributor.author	Ramos Pumallihua, Deysi Jazmin	es_ES
dc.contributor.author	Rios Mendoza, Rosaly Melissa	es_ES
dc.date.accessioned	2024-11-11T14:18:35Z
dc.date.available	2024-11-11T14:18:35Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	215242	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/16292
dc.description.abstract	Introducción: La tartamudez es un trastorno caracterizado por repeticiones, prolongaciones y bloqueos en el habla. Se utilizó la técnica del modelado de la fluidez, que enseña a los pacientes a desarrollar un nuevo patrón de habla. Asimismo, existe una falta de consenso sobre una técnica específica para su intervención. Objetivo: Describir la aplicación de un programa de intervención con el modelado de fluidez en un paciente con tartamudez de 12 años de un centro privado durante el periodo enero-marzo de 2024. Descripción del trabajo: El trabajo detalla un programa de intervención de la tartamudez basado en evidencia. Se seleccionó a una paciente de 12 años que presentaba disfluencias atípicas. Este programa consta de tres fases: asesoramiento a padres, mindfulness y modelado de la fluidez. Resultados: El programa de intervención permitió la mejora de la fluidez del habla de la paciente, obteniendo resultados favorables en la disminución de los bloqueos, las repeticiones, y la tensión facial y corporal. Conclusiones: El programa para la intervención de la tartamudez contó con las siguientes fases: asesoramiento a los padres, mindfulness y la técnica de modelado de la fluidez, las cuales ayudaron a mejorar la fluidez del habla del paciente.	es_ES
dc.description.abstract	Introduction: Stuttering is a disorder characterized by repetitions, prolongations, and blocks in speech. The Fluency Shaping technique was used, which teaches patients to develop a new speech pattern. Likewise, there is a lack of consensus on a specific intervention technique. Objective: To describe the application of an intervention program using Fluency Shaping in a 12-year-old patient with stuttering from a private center during the period of January - March 2024. Description of the work: The work describes an evidence-based stuttering intervention program, which includes a 12-year-old girl with atypical disfluencies. This program is developed in three phases: parental counseling, mindfulness, and fluency modeling. Results: The intervention program improved the patient’s speech fluency, obtaining favorable results in reducing blockages, repetitions, and facial and body tension. Conclusions: The program for stuttering intervention consisted of the following phases: Parental Counseling, Mindfulness, and Fluency Shaping Technique, which helped to improve the patient’s speech fluency.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Tartamudez	es_ES
dc.subject	Habla	es_ES
dc.subject	Trastornos del Habla	es_ES
dc.subject	Terapia del Habla	es_ES
dc.subject	Fonoaudiología	es_ES
dc.title	Aplicación de un programa de intervención con el modelado de la fluidez en una paciente de 12 años con tartamudez de un centro privado durante enero-marzo del 2024	es_ES
dc.title.alternative	Application of an intervention program with fluency shaping in a 12-year-old patient with stuttering in a private center during the period January-March 2024	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Medicina Alberto Hurtado	es_ES
thesis.degree.discipline	Tecnología Médica en la Especialidad de Terapia de Audición, Voz y Lenguaje	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.23	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.25	es_ES
renati.author.dni	70185598
renati.author.dni	71555351
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-3437-7733	es_ES
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1736-0603	es_ES
renati.advisor.dni	42098804
renati.advisor.dni	72152885
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional	es_ES
renati.discipline	916066	es_ES