Dificultades de los docentes frente al proceso de licenciamiento en una escuela de medicina humana del interior del Perú

Tello Rojas, David Leonardo

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Maestría en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior
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dc.contributor.advisor	Fernández Bringas, Teresa Cecilia	es_ES
dc.contributor.author	Tello Rojas, David Leonardo	es_ES
dc.date.accessioned	2024-12-10T16:51:33Z
dc.date.available	2024-12-10T16:51:33Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	208746	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/16432
dc.description.abstract	El objetivo de este estudio es entender las dificultades que afectan la participación de los docentes de una escuela de medicina humana del interior del Perú, en las actividades de licenciamiento o de calidad educativa superior que son establecidos por la Superintendencia Nacional de Educación Superior (SUNEDU). Se realizó un estudio cualitativo entrevistando a doce docentes de esta escuela de medicina, utilizando una guía de entrevista y seleccionándolos por conveniencia. Como resultado de los hallazgos evidenciados durante la investigación se identificaron las dificultades que afectan la participación de los docentes que son las asociadas a la realización de investigación científica (la falta de presupuesto, falta de gestión para investigación o las deficiencias docentes en el manejo de metodología de la investigación), las dificultades organizacionales docentes (falta de comunicación entre docentes y directivos, y falta de planificación para trabajar con los docentes en actividades de licenciamiento) y las dificultades asociadas a la escasa disponibilidad de tiempo (falta de horas asignadas para tareas de licenciamiento y escasa disponibilidad de tiempo libre). Se concluye que las dificultades docentes son principalmente de tipo organizacional, presupuestaria y de escasa disponibilidad de tiempo.	es_ES
dc.description.abstract	The objective of this study was to understand the difficulties that affect the participation of the faculty members of a Peruvian school of medicine in accreditation activities. These activities are established by the National Superintendence of Higher Education (SUNEDU). This was a qualitative research carried out by interviewing twelve faculty members selecting them in a purposely manner using an interview guide. Difficulties were identified among which outstand research difficulties (lack of budget, lack of management for research and faculty barriers in the management of research methodology), organizational difficulties (lack of communication among faculty members and managers, and lack of planning to work with professors on licensing activities) and the difficulties associated with the limited availability of time (lack of hours assigned for licensing tasks and limited availability of time among faculty members). It is concluded that the faculty difficulties are mainly organizational, budgetary and lack of availability of time among faculty members.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Licenciamiento	es_ES
dc.subject	Calidad Educativa Superior	es_ES
dc.subject	Acreditación	es_ES
dc.subject	Dificultades Docentes	es_ES
dc.subject	Escuela de Medicina	es_ES
dc.title	Dificultades de los docentes frente al proceso de licenciamiento en una escuela de medicina humana del interior del Perú	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.name	Maestro en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00	es_ES
renati.author.dni	45027854
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-2933-0922	es_ES
renati.advisor.dni	17934857
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro	es_ES
renati.discipline	131367	es_ES
renati.juror	Robles Mori, Herbert	es_ES
renati.juror	Poblete Robles, Marina Fany	es_ES
renati.juror	Ticona Aguilar, Efrain	es_ES