El presente trabajo académico de tipo cualitativo “El desarrollo de los procesos didácticos favorece el logro de aprendizajes del área de ciencia, tecnología y ambiente”, tiene por objetivo fortalecer la aplicación de procesos didácticos del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del 2do. grado del nivel secundaria de la I.E. Scipión E. Llona. Se diseñó y aplicó un cuestionario en una muestra, y bajo este resultado se propone establecer una acción formativa continua para el uso de materiales de laboratorio de ciencias a través de la indagación científica; priorizar los procesos didácticos en el acompañamiento y asesoramiento por parte de los docentes; y promover una convivencia saludable.