Universidad Peruana Cayetano Heredia
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Listar Educación por fecha de publicación
Mostrando ítems 1-20 de 2001
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El presente investigación” Mejoramiento de las estrategias de acompañamiento en la enseñanza de la apropiación del sistema de escritura en los docentes acompañados de la red n° 05 UGEL- YAROWILCA” tuvo como objetivo genera” ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)El presente trabajo académico titulado Desarrollo de la Habilidad de la Conciencia Fonológica a través de la Propuesta Jugando con las Palabras, para niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N191 del distrito de ATE, UGEL 06, ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2016)La presente propuesta consiste en acompañamiento y la asesoría a los docentes de IV ciclo de la RED Quriwayrachina, de la UGEL Huancarama, sobre la producción de textos instructivos a partir de juegos andinos. El fortalecimiento ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2016)El presente trabajo de fin de la segunda especialidad para la enseñanza de comunicación y matemática a estudiantes del II y III ciclos de Educación Básica Regular se presenta como una propuesta para el mejoramiento en ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2016)El presente trabajo: Propuesta para mejorar el desarrollo de resolución de problemas, en situaciones de cantidad, con el uso de material educativo concreto, en los niños y niñas de inicial 5 años de la I.E.I. 101 Aldea ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2016)La presente propuesta de intervención responde a la necesidad de dar solución a la problemática detectada en la Institución Educativa Inicial 651 “Santa Teresita del Niño Jesús” del distrito de Villa el Salvador, siendo ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2016)La investigación titulada: FORTALECIMIENTO EN LA APLICACIÓN DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMATICAS SEGÚN POLYA EN LOS DOCENTES ACOMPAÑADOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS FOCALIZADAS DEL NIVEL INICIAL DEL DISTRITO DE SIVIA ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2016)En este informe del plan de acompañamiento pedagógico denominado Fortalecimiento en la aplicación de Estrategias de Expresión oral en las Docentes del nivel inicial UGEL Sihuas a través de la asesoría.se basó en la aplicación ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2016)La presente propuesta de intervención se desarrolló con una población estudiantil conformada por niños y niñas del segundo grado de la Institución Educativa de Acción Conjunta “San Salvador” del distrito de Pachacámac ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)Para iniciar el trabajo de acompañamiento pedagógico consideré el diagnóstico realizado a los docentes de las instituciones focalizadas. Se evidenció que los docentes acompañados lograsen utilizar adecuadamente las estrategias ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)El presente trabajo académico de fin de segunda especialidad de acompañamiento, para la aplicación de estrategias en la producción de textos narrativos durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje y microtalleres ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)En mi trabajo como acompañante pedagógico identifiqué debilidades en la práctica pedagógica de los docentes de aula. Entre ellas prioricé al manejo del enfoque de área de comunicación, debido a que los docentes no generan ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)El presente trabajo fue realizado como un aporte para mejorar la expresión oral de los estudiantes de la institución educativa 1257, especialmente con quienes mostraban una expresión oral muy elemental, lo cual estaba ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)El presente trabajo de investigación acción nos ha permitido a reflexionar críticamente sobre nuestro desempeño docente en aula interactuar aplicando las habilidades blandas y duras hacia nuestro interlocutores para ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)El presente trabajo de investigación acción trata del fortalecimiento en la aplicación de estrategias en la producción de textos narrativos, para docentes acompañados que se dificultaban en aplicar estrategias adecuadas ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)El presente acompañamiento pedagógico, se trata sobre la asesoría en procesos de escritura en la producción de texto narrativo, específicamente del modelo de cuento, fortaleciendo sus capacidades de los docentes acompañados; ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)El presente trabajo describe los resultados obtenidos en una población estudiantil compuesta por un aula de niños de 4 años de una institución educativa estatal de Lima, luego de aplicarles una serie de estrategias de ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)El presente informe de acompañamiento pedagógico “Mejoramiento de la deconstrucción sobre procesos pedagógicos de las sesiones de aprendizaje de las docentes de la Institución Educativa Inicial N° 126 - Ventanilla”, abarca ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)El siguiente informe tiene como propósito fortalecer estrategias de organización de sectores de aprendizaje en el aula de 03, 04 y 05 años con materiales no estructurados mediante la asesoría pedagógica en los docentes ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2017)El presente trabajo, tiene como propósito responder a la siguiente pregunta de investigación: ¿De qué manera favorecen las estrategias de Solé en los niños y niñas del segundo grado “A” de la I.E. 1249 – Vitarte – U.G.E.L. ...
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