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Los círculos de inter aprendizaje una alternativa para el fortalecimiento de los procesos didácticos en el área curricular de Matemática en la I.E. 1229 Julio Alberto Ponce Antúnez de Mayolo

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dc.contributor.advisor Salvador Guarcaya, Eddy Richard es_ES
dc.contributor.author Del Rio Quichiz, Margarita Irene es_ES
dc.date.accessioned 2018-04-16T21:10:31Z
dc.date.available 2018-04-16T21:10:31Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12866/1799
dc.description.abstract El presente plan de acción denominado “Los círculos de inter aprendizaje una alternativa para el fortalecimiento de los procesos didácticos en el área curricular de matemática en la I. E. 1229 Julio Alberto Ponce Antúnez de Mayolo”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada que responde a los bajos niveles insatisfactorios en el logro alcanzado en las competencias del área de matemática a causa del deficiente monitoreo y acompañamiento pedagógico. Ante este diagnóstico, se propone optimizar los niveles logrados de acuerdo a las competencias del área de matemática en el sexto grado de educación primaria, mediante la estrategia de los círculos de inter aprendizaje con actividades cronogramadas durante el año lectivo, optimizar el monitoreo y acompañamiento pedagógico, promover y fortalecer los procesos didácticos del área curricular de matemática y orientar el uso de las medidas reguladoras en caso de conflicto. En consecuencia, se ha diseñado el presente plan de acción que permitirá la ejecución de diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es es_ES
dc.subject Interaprendizaje es_ES
dc.subject Procesos didácticos es_ES
dc.subject Competencias es_ES
dc.subject Matemáticas es_ES
dc.subject Estrategias es_ES
dc.title Los círculos de inter aprendizaje una alternativa para el fortalecimiento de los procesos didácticos en el área curricular de Matemática en la I.E. 1229 Julio Alberto Ponce Antúnez de Mayolo es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_ES
thesis.degree.name Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación es_ES
thesis.degree.discipline Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico es_ES
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad es_ES
renati.discipline 191359 es_ES


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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/restrictedAccess

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