Asesoramiento en estrategias didácticas a partir de la sistematización de experiencias pedagógicas exitosas a los docentes acompañados de la I.E N.° 15376 – Nueva Esperanza, distrito de Yamango, UGEL Morropón – 2015

Purizaca Ruiz, Yesenia Marleni

dc.contributor.advisor	Holguin Reyes, Virgilio Saul	es_ES
dc.contributor.author	Purizaca Ruiz, Yesenia Marleni	es_ES
dc.date.accessioned	2026-01-23T22:31:25Z
dc.date.available	2026-01-23T22:31:25Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	110047	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/18060
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación fue muy significativo ya que ha permitido que los docentes manejen y apliquen el proceso de identificación y sistematización de sus experiencias exitosas de manera pertinente y oportuna tomando en cuenta los enfoques, pasos y aspectos para realizar dicho proceso. Cabe resaltar que estas experiencias fueron trabajadas dentro de las aulas a través de lo aprendido, obteniendo como resultado el empoderamiento de los docentes en cuanto a la sistematización de experiencias exitosas ejecutadas; lo cual les permite volcar en otros contextos lo recopilado en su práctica diaria. En cuanto a la efectividad de mi propuesta de acompañamiento puedo decir que fue muy satisfactoria, ya que en las últimas visitas de aula he podido observar que los docentes manejan el proceso de sistematización de sus experiencias recopiladas, las mismas que en el tiempo actual están siendo trabajadas a través de lo aprendido. Cabe resaltar que este proceso realizado ha logrado despertar la creatividad en los docentes acompañados de manera significativa. Considero que el éxito de la aplicación del proceso de sistematización en las experiencias pedagógicas exitosas de los docentes acompañados ha logrado despertar la cultura de identificar sus experiencias y sistematizarlas, por consiguiente, como acompañante, que me queda la seguridad, de que los docentes aplicarán este proceso en sus experiencias pedagógicas, las mismas que serán difundidas con otros docentes, así como también pueden ser aplicadas en otros contextos y seguir evaluando la eficacia del proceso trabajado.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Sistematización	es_ES
dc.subject	Experiencias	es_ES
dc.subject	Aprendizajes	es_ES
dc.title	Asesoramiento en estrategias didácticas a partir de la sistematización de experiencias pedagógicas exitosas a los docentes acompañados de la I.E N.° 15376 – Nueva Esperanza, distrito de Yamango, UGEL Morropón – 2015	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Formación de Acompañantes Pedagógicos	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación.	es_ES
thesis.degree.discipline	Formación de acompañantes pedagógicos	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	02875706
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-9671-3085	es_ES
renati.advisor.dni	07999415
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad	es_ES
renati.discipline	199019	es_ES
renati.juror	Gomero Paredes, Miriam	es_ES
renati.juror	Cerna Pérez, Maria del Carmen	es_ES