Propuesta de rediseño curricular para la carrera técnica de Turismo en una escuela de educación superior pública en Lima, basado en las tendencias emergentes del perfil profesional del sector turístico

Fernandez Tapia, Rosario Catherine

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Maestría en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior
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dc.contributor.advisor	Tapia Chavez, Angelica Elena	es_ES
dc.contributor.author	Fernandez Tapia, Rosario Catherine	es_ES
dc.date.accessioned	2026-02-20T21:54:52Z
dc.date.available	2026-02-20T21:54:52Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.other	217888	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/18259
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación propone el rediseño curricular de la carrera técnica de Administración Turística en una escuela de educación superior pública en Lima, con el propósito de responder a los nuevos desafíos del sector turístico peruano en un contexto global caracterizado por la digitalización, la sostenibilidad y la competitividad profesional. La investigación parte del reconocimiento de una brecha entre el currículo vigente, sustentado en el referente productivo CIIU 79-2020, y las competencias emergentes que actualmente demanda el mercado laboral turístico, lo que limita la empleabilidad y pertinencia formativa de los egresados.El objetivo general fue diseñar una propuesta de rediseño curricular centrada en la actualización del perfil de egreso y del plan de estudios, en concordancia con la Ley N.º 30512 y la Resolución Viceministerial N.º 049-2022-MINEDU, orientada a fortalecer la formación integral y la inserción laboral de los futuros profesionales técnicos. Se aplicó un enfoque mixto que combinó el análisis de 36 convocatorias laborales publicadas entre 2023 y 2025, la revisión normativa y la comparación con informes técnicos del MINCETUR, PROMPERÚ y el Observatorio Nacional de Prospectiva.Los resultados revelaron que el 65 % de las ofertas laborales exige competencias en marketing digital, el 45 % en turismo sostenible y el 85 % dominio del inglés técnico, aspectos no desarrollados en el currículo actual. En función de ello, se propuso un nuevo perfil de egreso que integra competencias técnicas, de empleabilidad y transversales, orientadas a la gestión de destinos sostenibles, la inteligencia turística, la innovación digital y el liderazgo ético.De dicho perfil se derivó un plan de estudios modular con tres certificaciones progresivas, que fortalece la pertinencia institucional y la conexión con el sector productivo, contribuyendo al desarrollo de un turismo inclusivo, resiliente y sostenible alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible al 2030.	es_ES
dc.description.abstract	This research proposes the curricular redesign of the Technical Program in Tourism Management at a public higher education institution in Lima, aiming to respond to the new challenges of the Peruvian tourism sector within a global context characterized by digitalization, sustainability, and professional competitiveness. The study identifies a gap between the current curriculum—based on the productive benchmark CIIU 79-2020—and the emerging competencies currently demanded by the tourism labor market, which limit graduates’ employability and the educational relevance of their training.The general objective was to design a curricular redesign proposal focused on updating the graduate profile and the study plan, in accordance with Law N° 30512 and Vice-Ministerial Resolution N° 049-2022-MINEDU, to strengthen comprehensive education and improve the employability of future technical professionals. A mixed-methods approach was employed, combining the analysis of 36 job postings published between 2023 and 2025, the review of current regulations, and the comparison with technical reports from MINCETUR, PROMPERÚ, and the National Foresight Observatory.Results revealed that 65% of job offers required competencies in digital marketing, 45% in sustainable tourism, and 85% proficiency in technical English—areas not addressed in the current curriculum. Consequently, a new graduate profile was proposed, integrating technical, employability, and cross-cutting competencies oriented toward sustainable destination management, tourism intelligence, digital innovation, and ethical leadership.From this profile, a modular study plan was derived, structured into three progressive certifications, which strengthen institutional relevance and the connection with the productive sector. The proposal contributes to the development of a more inclusive, resilient, and sustainable tourism industry in Peru, aligned with the Sustainable Development Goals for 2030.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Formación Técnica	es_ES
dc.subject	Rediseño Curricular	es_ES
dc.subject	Competencias Emergentes	es_ES
dc.subject	Perfil de Profesional en Turismo	es_ES
dc.subject	Empleabilidad	es_ES
dc.subject	Plan de Estudios	es_ES
dc.title	Propuesta de rediseño curricular para la carrera técnica de Turismo en una escuela de educación superior pública en Lima, basado en las tendencias emergentes del perfil profesional del sector turístico	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES
thesis.degree.name	Maestro en Educación con Mención en Docencia e Investigación en Educación Superior	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora Castro	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación con mención en docencia e investigación en educación superior	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.author.dni	45792947
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-9817-8258	es_ES
renati.advisor.dni	08199562
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro	es_ES
renati.discipline	131367	es_ES
renati.juror	Zeña Sencio, Marianella	es_ES
renati.juror	Serrano Miranda De Aguilar, Lidia	es_ES
renati.juror	Canal Enriquez, Lissy	es_ES