La comprensión lectora, competencia básica para optimizar el aprendizaje de los estudiantes de VI ciclo de la I.E. N° 0089 Manuel Gonzales Prada – S.J.L.

Garcia Alvarado, Juan Cipriano

dc.contributor.advisor	Rafael Hidalgo, Bertha Luz	es_ES
dc.contributor.author	Garcia Alvarado, Juan Cipriano	es_ES
dc.date.accessioned	2018-04-16T21:21:01Z
dc.date.available	2018-04-16T21:21:01Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/1865
dc.description.abstract	El presente plan de acción “La comprensión lectora, competencia básica para optimizar el aprendizaje de los estudiantes de VI ciclo de la I.E. N° 0089 Manuel Gonzales Prada – SJL”, nace a partir de la problemática detectada en referencia al bajo nivel del logro en la competencia de comprensión lectora en el área de Comunicación debido a la deficiente práctica pedagógica, situaciones conflictivas entre los estudiantes y escasas habilidades comunicativas para expresar y comprender ideas. El levantamiento de información, es decir, el diagnóstico propone fortalecer el dominio de la competencia de la comprensión lectora; por lo que se ha diseñado la propuesta de acción que plantea la formación continua en el fortalecimiento de competencias y estrategias de la comprensión lectora; la aplicación permanente del monitoreo, acompañamiento y evaluación docente evaluación docente, en forma permanente y la consolidación de las competencias y capacidades de ciudadanía y convivencia de los docentes y estudiantes dentro del marco de una convivencia escolar democrática.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	es_ES
dc.subject	Comprensión lectora	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Convivencia escolar democrática	es_ES
dc.subject	Monitoreo y acompañamiento docente	es_ES
dc.title	La comprensión lectora, competencia básica para optimizar el aprendizaje de los estudiantes de VI ciclo de la I.E. N° 0089 Manuel Gonzales Prada – S.J.L.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad	es_ES
renati.discipline	191359	es_ES