dc.contributor.advisor |
Rafael Hidalgo, Bertha Luz |
es_ES |
dc.contributor.author |
Gutierrez Galvez, Liliana |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2018-04-16T21:31:41Z |
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dc.date.available |
2018-04-16T21:31:41Z |
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dc.date.issued |
2018 |
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dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/20.500.12866/1901 |
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dc.description.abstract |
El plan de acción titulado “Comunidades profesionales de aprendizaje para alcanzar niveles satisfactorios en la competencia de producción de textos en el VII ciclo de la I.E. Solidaridad III Ugel.05 SJL 2018”, se ha realizado a partir de la problemática detectada en referencia a los niveles insatisfactorios en la competencia de producción de textos en el área de Comunicación debido a la incipiente práctica de los procesos pedagógicos ,el insuficiente monitoreo y acompañamiento, así como los conflictos de relaciones interpersonales y conductas disruptivas. Mediante el diagnóstico presentado, se propone fortalecer el dominio y la práctica de los procesos pedagógicos para la producción de textos; fortalecer estratégicamente el monitoreo y acompañamiento y modelar habilidades interpersonales en los estudiantes desde sus competencias comunicativas. Por ello, se ha diseñado la propuesta de acción que plantea diversas actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos asociadas al fortalecimiento de las competencias de producción de textos orientados a fortalecer el dominio y la práctica de los procesos pedagógicos para la producción textual. |
es_ES |
dc.format |
application/pdf |
es_ES |
dc.language.iso |
spa |
es_ES |
dc.publisher |
Universidad Peruana Cayetano Heredia |
es_ES |
dc.rights |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
es_ES |
dc.rights.uri |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
es_ES |
dc.subject |
Comunidades profesionales |
es_ES |
dc.subject |
Monitoreo, acompañamiento y evaluación |
es_ES |
dc.subject |
Convivencia escolar |
es_ES |
dc.subject |
Comunicación |
es_ES |
dc.subject |
Producción de textos |
es_ES |
dc.title |
Comunidades profesionales de aprendizaje para alcanzar niveles satisfactorios en la competencia de producción de textos en el VII ciclo de la I.E. Solidaridad III S.J.L. 2018 |
es_ES |
dc.type |
info:eu-repo/semantics/monograph |
es_ES |
thesis.degree.name |
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico |
es_ES |
thesis.degree.grantor |
Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación |
es_ES |
thesis.degree.discipline |
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico |
es_ES |
dc.publisher.country |
PE |
es_ES |
dc.subject.ocde |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
es_ES |
renati.type |
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico |
es_ES |
renati.level |
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad |
es_ES |
renati.discipline |
191359 |
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