El presente trabajo académico ““El uso de estrategias metodológicas favorece la producción de textos escritos” problemática identificada en una Institución Educativa del nivel inicial del distrito de Santiago de Surco, referida al deficiente uso de estrategias para el desarrollo de la competencia de producción de textos escritos. Ante ello, se plantea una alternativa de solución con la finalidad de producir un cambio que redunde en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. Este plan de acción, es una herramienta muy útil que ayudará a la gestión educativa, y permitirá organizar, motivar y guiar las actividades y acciones que se realizarán para dar respuesta de solución a la problemática priorizada.