El presente trabajo titulado “La comprensión de textos para mejorar los aprendizajes de los estudiantes del VI Ciclo de la I.E. Libertad”, se realiza a partir de un diagnóstico, donde se prioriza la problemática de los bajos niveles de comprensión de textos en los estudiantes del VI ciclo, motivo por el cual, se elabora este plan de acción. El propósito, es de acuerdo a los objetivos propuestos, y es a partir de las estrategias planteadas, como el acompañamiento pedagógico, el monitoreo, el fortalecimiento a los docentes en el soporte teórico, metodológico, estrategias didácticas, se logrará mejorar la problemática de baja comprensión de textos.