El presente trabajo académico titulado “Comunidad profesional de aprendizaje para el fortalecimiento de la comprensión de textos de la Institución Educativa Pedro A. Labarthe”, se ha elaborado por los resultados del diagnóstico, en donde se detectó la problemática nivel de logro de aprendizaje por debajo del satisfactorio en la competencia comprensión de textos escritos. Ante este resultado se propone adquirir aprendizaje satisfactorio en la competencia de comprensión de textos escritos del VI ciclo de los estudiantes, para ello se ha diseñado la propuesta de acción que plantean diferentes actividades, como la formación de la Comunidad Profesional de Aprendizaje con los docentes del área de Comunicación VI ciclo para el acompañamiento y fortalecimiento de las estrategias para la comprensión de textos escritos, por otra parte se realizará jornada de reflexión y sensibilización, taller de estrategias de comprensión de textos y visita de aula, todo ello con la finalidad de lograr el objetivo propuesto.