Universidad Peruana Cayetano Heredia

Colegiado de docentes y comprensión lectora mejoran los aprendizajes en la IE Federico Villarreal de Miraflores

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dc.contributor.advisor Santa Cruz Flores, Maria Ana es_ES
dc.contributor.author Mercado Valeriano, Romulo Zosimo es_ES
dc.date.accessioned 2018-04-16T22:09:41Z
dc.date.available 2018-04-16T22:09:41Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12866/2045
dc.description.abstract El presente plan de acción “Colegiado de docentes y comprensión lectora mejoran los aprendizajes en la I.E. Federico Villarreal de Miraflores”, está estructurado en referencia al deficiente rendimiento comprensión lectora en sus estudiantes y la participación de los estudiantes. Frente a esta problemática, se plantea soluciones referidas a la gestión curricular específicamente al proceso pedagógico y didáctico que se encuentren orientadas al desempeño docente y su formación continua; y a la promoción del proceso de monitoreo, acompañamiento y la evaluación. La ejecución de este plan de acción es una oportunidad para resolver de manera específica y concreta el problema, y posteriormente socializar los resultados con los otros directivos. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es es_ES
dc.subject Comprensión lectora es_ES
dc.subject Formación continua es_ES
dc.subject Gestión curricular es_ES
dc.title Colegiado de docentes y comprensión lectora mejoran los aprendizajes en la IE Federico Villarreal de Miraflores es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_ES
thesis.degree.name Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación es_ES
thesis.degree.discipline Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico es_ES
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad es_ES
renati.discipline 191359 es_ES


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