Universidad Peruana Cayetano Heredia

El monitoreo y acompañamiento una estrategia que mejora los niveles aprendizaje en expresión escrita del área de comunicación en los estudiantes del VII ciclo de la I.E. Mariscal Eloy Gaspar Ureta del distrito de Villa María del Triunfo

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dc.contributor.advisor Carpio Challque, Gumercindo es_ES
dc.contributor.author Paitan Zegarra, Luis Alvino es_ES
dc.date.accessioned 2018-04-17T15:22:42Z
dc.date.available 2018-04-17T15:22:42Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12866/2130
dc.description.abstract El presente trabajo de plan de acción “el monitoreo y acompañamiento, una estrategia que mejora los niveles aprendizaje en expresión escrita del área de comunicación en los estudiantes del VII ciclo de la I.E. Mariscal Eloy Gaspar Ureta del distrito de Villa María del Triunfo”. Según el problema que hay en el VII ciclo en el área de comunicación tiene la finalidad de brindar un plan de acción que pueda mejorar los niveles de logro de aprendizaje dentro de un sistema planificado donde la gestión escolar desde diversos enfoques que se adecua a la realidad o contexto social donde se encuentra la institución educativa. Estrategias para el gusto de la lectura motivadora la cual afecta principalmente en el aprendizaje de los estudiantes, pues se evidenció que estos no expresan situaciones de aprendizajes significativos en el área de comunicación, así mismo se elaboró el plan de acción para dar solución a la problemática planteada se planteó como objetivo proponer las siguientes estrategias plan de formación continua la lectura en todas las áreas de las asignaturas Se diseñó un plan de mejora para el fortalecimiento de acompañamiento pedagógico y el diseño de un plan de mejora para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales; todas ellas se plasman en el plan de acción del presente trabajo, así mismo estrategia de reproducir un texto creativo por ellos mismos. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es es_ES
dc.subject Formación continua es_ES
dc.subject Acompañamiento pedagógico es_ES
dc.subject Logro de aprendizaje es_ES
dc.title El monitoreo y acompañamiento una estrategia que mejora los niveles aprendizaje en expresión escrita del área de comunicación en los estudiantes del VII ciclo de la I.E. Mariscal Eloy Gaspar Ureta del distrito de Villa María del Triunfo es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_ES
thesis.degree.name Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación es_ES
thesis.degree.discipline Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
renati.type http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico es_ES
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad es_ES
renati.discipline 191359 es_ES


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