El siguiente trabajo académico sobre, “ Los niveles de logro en comprensión lectora en el área de comunicación del IV ciclo de la I.E. N.º 2022 Sinchi Roca “,es producto de una investigación que propone el Plan de Acción a realizarse y que en base a un diagnóstico, aborda la problemática que presentan los estudiantes del IV ciclo en cuanto al bajo nivel satisfactorio en comprensión lectora del área de comunicación, los cuales se evidencian en las pruebas ECE 2016, así como pruebas internas de inicio y de proceso. Ante esta situación problemática presentada se hizo imprescindible identificar la situación de contexto, las causas que las originan, se plantea promover las comunidades profesionales de aprendizaje desarrollando estrategias de comprensión lectora, realizar eficientemente un monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica como gestionar un buen clima escolar en el aula por medio del desarrollo de habilidades sociales y la participación estudiantil.