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El desarrollo de la competencia: “Construye su identidad” como una manera eficaz para enfrentar los desafíos de la educación actual

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dc.contributor.advisor Santa Cruz Flores, Maria Ana es_ES
dc.contributor.author Razuri Reaño, Clara Soledad es_ES
dc.date.accessioned 2018-04-17T15:50:03Z
dc.date.available 2018-04-17T15:50:03Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12866/2214
dc.description.abstract El plan de acción “El desarrollo de la competencia: construye su identidad como una manera eficaz para enfrentar los desafíos de la educación actual” surge a partir del limitado logro de los aprendizajes y la construcción de identidad en las secciones de 5 años de la IEI. Victoria Barcia Boniffatti”. Dado el diagnóstico realizado utilizando instrumentos de recolección de datos, se plantea establecer un trabajo colaborativo, crítico y reflexivo por parte de los docentes y el directivo, así como incorporación de referentes conceptuales de sustento teórico y la selección de experiencias exitosas que contribuya en el desarrollo en los estudiantes. La ejecución de esta acción metodológicamente confiable permitirá culminar las metas a alcanzar en el tiempo de un año lectivo escolar, logrando los objetivos propuestos en el trabajo académico. es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Peruana Cayetano Heredia es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/closedAccess es_ES
dc.subject Competencias emocionales es_ES
dc.subject Clima escolar es_ES
dc.subject Resolución de problemas es_ES
dc.title El desarrollo de la competencia: “Construye su identidad” como una manera eficaz para enfrentar los desafíos de la educación actual es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/monograph es_ES
thesis.degree.name Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación es_ES
thesis.degree.discipline Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES
renati.type https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico es_ES
renati.level https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad es_ES
renati.discipline 191359 es_ES


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