Aplicación de actividades de alta demanda cognitiva, una alternativa para mejorar el nivel del logro de los aprendizajes en el VI ciclo del área de matemática de la I.E Eloy G. Ureta de Villa María del Triunfo

Valdivia Cardenas, Jorge Luis

dc.contributor.advisor	Carpio Challque, Gumercindo	es_ES
dc.contributor.author	Valdivia Cardenas, Jorge Luis	es_ES
dc.date.accessioned	2018-04-17T16:39:59Z
dc.date.available	2018-04-17T16:39:59Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/2379
dc.description.abstract	La problemática que se ha priorizado está referida a la poca aplicación de actividades de alta demanda cognitiva en el VI ciclo del área de matemática de la IE Eloy G Ureta de Villa María del Triunfo. Las causas que generan este problema son : Insuficiente monitoreo y acompañamiento de parte del equipo directivo, como segunda causa tenemos la escasa aplicación de actividades de alta demanda cognitiva de parte de los maestros, la tercera causa que afecta la convivencia es la indiferencia en trabajos colegiados entre docentes del área de matemática. El propósito es fortalecer el nivel de aprendizaje en la resolución de problemas del área de matemática de la IE mencionada. La propuesta de solución al diagnóstico realizado en la Institución Educativa, referente, es la estrategia de la formación continua de docentes en el fortalecimiento de rubricas en el marco del buen desempeño docente con dos actividades fundamentales , Talleres y jornadas de trabajo pedagógico ,talleres de sensibilización para la participación en las actividades de monitoreo, relacionándose con los procesos de gestión.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	es_ES
dc.subject	Formación continua	es_ES
dc.subject	Resolución de problemas	es_ES
dc.subject	Matemática	es_ES
dc.title	Aplicación de actividades de alta demanda cognitiva, una alternativa para mejorar el nivel del logro de los aprendizajes en el VI ciclo del área de matemática de la I.E Eloy G. Ureta de Villa María del Triunfo	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad	es_ES
renati.discipline	191359	es_ES