El presente trabajo académico denominado “TIC, una oportunidad para el aprendizaje de los estudiantes del IV ciclo en la I.E. Scipión Emiliano Llona” tiene por objetivo fortalecer el uso y aprovechamiento de TIC en la sesión de aprendizaje. Ante esta problemática se plantea tomar como referente a las cinco dimensiones del liderazgo pedagógico de V. Robinson. Además del ejercicio de un adecuado uso del monitoreo y acompañamiento, una buena elaboración de las sesiones de aprendizaje y una constante motivación a la reflexión del ejercicio directivo. La ejecución e implementación de este plan beneficiará favorablemente las capacidades cognitivas de los estudiantes en relación a la discriminación de TIC de manera asertiva.